电子信息类(2016版印刷)培养方案.docVIP

电子信息类专业人才培养方案 一、培养目标 遵循加强基础、拓宽专业、提高能力、适应新技术发展的原则，培养具有较好的高等数理和电子信息类专业理论基础，实践与创新能力强，掌握电子电路技术、信息处理与传输技术、通信网络与交换技术、物联网技术等的应用能力的高素质应用型专业技术人才。本专业毕业生可作为科学研究、工程设计、设备制造和网络运营方面的高级工程技术人才，在电子、通信、物联网等多个层面和领域中，从事电子信息产业的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。 二、培养要求及特色 本专业以就业为导向，以先进的应用型人才培养理念为指导，根据学校“夯实基础，拓宽口径，注重素质，强化能力，突出特色”的人才培养思路，强调专业实践能力和综合素质的培养。主要具有以下特色： 教学体系上纯理论内容减少，大量增加实践比例； 学生具有电子信息产业设备的设计、制造、维护、管理等必需的专业知识和解决实际问题的能力，根据人才市场变化，在电子、通信、物联网等专业方向，掌握实用的专业技能； 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握信息类相关基本理论、基本知识和基本技能； 2.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 3.掌握其他相关学科基础知识和技能，具有自我拓展知识的能力； 4.掌握文献检索、信息收集的基本方法，具有自我学习的能力； 5.掌握一门外语，具有较强的专业外语阅读和写作能力； 6.具备一定的创新意识、较强的团队精神和协作能力； 7.具有自主学习能力和良好的适应发展的能力。　 三、学制与学位 修业年限： 四年 　　授予学位： 工学学士学位 四、主干学科 信息与通信工程、电子科学与技术 五、核心课程 电路理论、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、微机原理与应用、嵌入式系统原理及应用、无线传感网与RFID技术、计算机网络等。 六、学时与学分 电子信息工程专业学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 302 140 14.4 23 选 修 192 　 6.2 12 　 学科基础课程平台 必 修 652 116 25 40.5 6.5 选 修 64 24 2.9 4 1.5 专业课程平台 必 修 108 36 4.7 6.5 2.5 选 修 265 95 11.7 16.5 小 计 1583 411 64.9 23.5 78.3 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例 课 内 （学分/周数） 必修 16 480 15.6 9.3 选修 16 480 15.6 16 课 外 （学分/周数） 选 修 120 3.9 4 最低毕业学时 3074 最低毕业学分 通信工程专业学时学分结构表课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 302 140 14.4 23 选 修 192 　 6.2 12 　 学科基础课程平台 必 修 652 116 25 40.5 6.5 选 修 64 24 2.9 4 1.5 专业课程平台 必 修 112 32 4.7 7 2 选 修 270 90 11.7 16. 6 14.0 小 计 1587 407 64.9 103 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例 课 内 （学分/周数） 必修 16 480 15.6 1 9.3 选修 16 480 15.6 16 课 外 （学分/周数） 选 修 120 3.9 4 最低毕业学时 3074 最低毕业学分 物联网工程专业学时学分结构表课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 302 140 14.4 23 选 修 192 　 6.2 12 　 学科基础课程平台 必 修 652 116 25 405 6.5 29.2 选 修 64 24 2.9 4 1.5 专业课程平台 必 修 112 32 4.7 7 2 选 修 259 101 11.7 16 6 14.0 小 计 1581 413 64.9 102. 23.5 78.3 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例 课 内 （学分/周数） 必修 16 480 15.6 1 9.3 选修 16 480 15.6 16 课 外 （学分/周数） 选 修 120 3.9 4 最低毕业学时 3074