班集体教育值日班长我来当.pptVIP

* 面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 所谓大国民者，人人各守其职，对于一己，对于家族，对于社会，对于国家，对于世界万国，无不各尽其道。……无恃空言，躬行而实践之。 自己的事情自己做， 家里的事情帮着做， 集体的事情尽力做。 理解责任内涵，懂得责任就是竭尽全力做好分内事。 创设模拟情境，在角色担当中激发对班集体的热爱，增强集体责任感。 懂得从自我做起，从小事做起，做一个负责任，有担当的人。 第二环节：创设模拟情境，角色体验责任 第三环节：拓展生活情境，升华责任外延 第一环节：呈现真实情境，理解责任内涵 课前活动： 请宣传委员带领本班有美术特长的同学一起，用课间十分钟设计、美化班会板报，用行动来履行自己在班集体中的责任。 第一环节：呈现真实情境，理解责任内涵 值日班长的主要责任： 管理班级卫生 关心班级成员 协调班委工作 组织集体活动 维持课间纪律 处理突发事件 管理集体财产 …… 通过展示班长工作日志，化抽象的责任概念为具体可感的生活事例，使学生对值日班长的职责有了直观的体认，缩短了学生和教学内容的心理距离，将学生渐渐带入对“责任”的感受、辨识和思考之中，为接下来的教学做好认知和心理上的铺垫。 值日班长的主要责任： 管理班级卫生 关心班级成员 协调班委工作 组织集体活动 维持课间纪律 处理突发事件 管理集体财产 …… 本环节的设计希图通过模拟的生活情境，在学生解决问题的过程中达成对值日班长所负责任的更深层的体认，提高他们在协调、思辨、应激等方面的能力，从而更好地做好班务管理，完成岗位职责。 值日班长的主要责任： 管理班级卫生 关心班级成员 协调班委工作 组织集体活动 维持课间纪律 处理突发事件 管理集体财产 …… 我服务， 我快乐； 我管理， 我尽职！ *