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大学需要什么样的淘汰制？ 一项非新政引发的热议 高校清退成绩不合格学生引发媒体关注，赞同者、反对者各执一词 似乎每一次有媒体曝出高校清退成绩不合格的学生，都会引发舆论关注。 日前，山东大学下发《2013年春季学期本科学生学籍处理标准及要求》，对部分学生提出退学建议，此事一经媒体报道，也不例外地成为焦点。 而事实上，这条“新闻”在山东大学并非新政。 早在2005年，山东大学就颁布了《山东大学本科学生学籍管理规定》，开始实施成绩预警机制，并于2007年再次修订《山东大学本科学生学籍管理规定》，对学生因学习成绩不达标而受学籍处理的情况这样规定： “学生每学期要修满专业教学计划所规定的最低学分，每学期平均所修教学计划规定的学分低于15学分者，学校将给予其成绩警示。” “在校平均每学年修得学分低于25学分，且有一次及以上警告的学生，予以退学。” 对于山东大学此项规定的制定依据，本科生院副院长张树永这样解释，学校各专业的毕业学分最低约在150学分。按照弹性学制的规定，山东大学允许普通四年制本科学生，在3到6年的时间内修完4年学业后毕业。如果学生无法按照4年正常毕业，需延迟到5年，则每学期需修满15个学分（每年则为30学分），否则5年难以毕业，5年尚不能完成4年的学业，学校就有必要对其进行成绩警告了。如果学生需延迟到6年毕业（这是学校根据教育部规定制定的最长学制，到第六年末成绩还未达标，学生的在校学籍将被清消），则每个学年至少需要修得25个学分。 山东大学本科生院常务副院长胡金焱告诉笔者，推出这一规定的根本目的并非为淘汰学生，其出发点一方面是对成绩不合格的学生给予及时提醒，另一方面是对其他学生产生警示作用，以保证教育质量。 胡金焱说，他在多年的工作中发现，大学生由于高考前处于十分紧张而封闭的学习状态，一旦走入大学便往往过度放松，多年积累的问题常常会在大学阶段集中爆发。此次学籍处理初步意见中，达到退学标准的97名学生，除少数学生是因生病、出国等原因造成学业中断而退学，绝大多数学生是因迷恋游戏或者厌学等原因所致。 胡金焱说：“考入山大的学生通常高考分数要高出一本线五六十分，在高中表现优秀，如果在大学出现问题就很遗憾。学校建立这种淘汰机制的出发点正是为学生负责。相比国外，我们的配套管理措施也已经十分细致，但还是承受了巨大的舆论压力。” 笔者看到，对于山东大学的做法，有媒体针对校方对学生的负责程度、强势姿态等提出了质疑。查阅近年的媒体报道，记者发现，西安邮电学院、南开大学等高校清退成绩不达标学生时，也被媒体广泛关注，受到了类似的质疑，并引发了关于大学建立学生淘汰机制的热烈讨论。 淘汰学生是否可行？ 很多人认为，一旦跨入高校，就等于进了保险箱，这完全是一个误区，科学的淘汰制是高教质量的基本保障 对于高校制定淘汰学生的标准，北京大学教育学院副院长阎凤桥表示，淘汰机制的建立在我国早已有之，如今高校制定了详细而清晰的规定，是学校教育教学中的正常管理行为。一个速度快的学生可以用4年跑完智力“马拉松”，速度慢的学生可以用6年跑完，但是如果6年还没有跑完，学校就可以指出，你不适合跑“马拉松”了，可以改做其他项目。 中国教育科学研究院研究员储朝晖则表示，很多人认为，一旦跨入高校，就等于进了保险箱，这完全是一个误区，科学的淘汰制是高教质量的基本保障。 其实，对于淘汰成绩未达标的学生，我国政策、法规早有阐述与规定。 上世纪90年代，国务院发布《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》，明确指出，高校要“建立合理的淘汰制和优秀学生奖励制等教育教学制度，大面积提高教学质量”。 2005年9月1日起实施的《普通高等学校学生管理规定》明确要求，“学业成绩未达到学校要求的学生应予以退学”。 近年来，我国高校普遍加强了对本科教学的日常管理，几乎所有高校都设置有严格学分管理的相关规定。例如，2008年起实施的《武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订）》，规定“在校学习期间平均每学年所修课程学分未达到28学分”可以让学生退学。北京大学则规定，连续两个学期所修课程平均学分绩点（GPA）低于2.0，并且这两个学期不及格课程超过10学分的；在校期间，考试不及格的课程无论重新学习与否累计达到或超过20学分的，由学校有关部门与该学生商量退学。 不过，有学者表示，出于对学生寒窗苦读多年的同情，加之社会的舆论压力，很多学校对此规定的执行并不严格。即使是一些十分严格的高校，其淘汰率也并不高。 山东大学本科生院院长助理兼教务科科长齐炳和表示，这次被建议退学的97名学生中，除了已延期两年的11名学生外，其他学生还没有达到最大修业年限，学校会根据学生的学习状况研究是否给予试读机会。目前，学校研究的初步结果是，41人转为降级试读，34人转为跟班试读，只有22人决定自愿退学。由于这些学生分布于多个年级，且山大