第一章对环境的觉察.docVIP

第一章：对环境的觉察第一节：1、说出人体主要感官和感受器的功能。2、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉、皮肤感觉的特点。第二节：1、 了解声音发生的条件；2、 知道声音传播的条件；3、 了解声速与那些因素有关，记住常温下声音在空气中的传播速度。第三节：1、 了解耳的结构，知道耳的各部分功能，能说出听觉的形成过程；2、 了解乐音的三个特性；3、 认识噪声的危害和防止噪声的途径。第四节：1、 能从几个物体中找出何种物体是光源 ；2、 理解光传播与声音传播的区别。3、 记住光在真空中的传播速度为3×105千米/秒；4、 通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光；5、 知道不透明物体的颜色和透明物体颜色的成因。第五节：1、 理解从实验推得光的反射定律的过程，能根据光的反射定律完成有关光路图；2、 理解平面镜成像规律，理解虚像的物理意义。3、 能直接应用平面镜成像规律，作出虚像，找出物和像的对应关系。4、 理解光的折射现象；5、 理解在光的反射和折射中光路的可逆性原理。第六节：1、 通过实验了解凸透镜成像的特点；2、 应用凸透镜模型解释照相机，放大镜和人眼球的作用；3、 了解眼球的结构及各部分的功能，能说出视觉的形成过程；4、 了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法；5、 树立保护眼睛和用眼卫生的意识。第七节：1、 了解信息和信息技术；2、 知道信息收集和处理的一些方法；3、 了解电磁波及其应用。6.5—6.11日复习纲要：第二章：运动和力第一节：1、 能说出机械运动、光运动、声运动、电运动、热运动、生命运动等运动形式，从而确定运动形式的多样性；2、 能结合实例说明动能、势能、化学能、电能、光能的存在，从而确认能的形式多样性。第二节：1、 确认机械运动的判断必须要有一个参照物，所谓运动和静止都是相对于参照物而言的。能根据物体的运动判断所选的参照物，以及根据所选的参照物判断物体的运动；2、 能够根据运动路线的形状将机械运动划分为直线运动和曲线运动，能够根据相同的时间内通过的路程是否相同，将直线运动划分为匀速直线运动和变速直线运动；3、 认识比较物体运动快慢的两种方法；4、 确认速度是可以表示物体运动的快慢的量（或物理量），叙述速度的意义，写出速度的单位和不同单位之间的换算关系。能够利用运动速度公式计算物体运动的速度，能够对速度的不同单位进行换算；5、 能够说出平均速度的作用，会使用简单的器材测量平均速度，能够利用平均速度公式计算变速直线运动的平均速度。第三节：1、 能从力作用所产生的现象概括出力作用的两种效果，即改变物体的形状和改变物体的运动状态。能根据力的作用效果来确认力的存在；2、 能根据实验现象和生活事实，确认力的相互性。并能用力的相互性解释有关现象。3、 能写出力的国际单位，会使用弹簧秤测力（注意是否校零，量程和最小刻度值）。第四节：1、 了解力的三要素。能用事实说明力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。能用力的三要素解释不同的力作用效果为什么不同。2、 会正确作出力的图示。能根据力的图示，说出某个力的三要素；3、 了解力的示意图的意义和作用，并会用它来表示具体的力。4、 通过作的图示训练，培养认真、细致的学习态度。第五节：1、 能叙述重力的意义，确认重力的方向，确认重力的大小跟物体的质量成正比；2、 通过探究活动，了解重力和质量的关系。会用重力与质量的关系G=mg计算物体受到的重力，能叙述公式中g的意义，说出g的数值；3、 知道重力的测量方法，会用弹簧秤测物体受到的重力；4、 初步认识用图象处理数据的方法。第六节：1、 能用大量事例说明摩擦力是普遍存在的。知道摩擦力是如何产生的；2、 通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系；3、 能说明摩擦力的利和弊，说出增大和减少摩擦的具体方法。第七节：1、 探究摩擦力对物体运动的影响；2、 知道牛顿第一定律的内容，确认力并非是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；3、 知道惯性的概念，确认一切物体，无论是固体、液体还是气体，无论物体是静止的还是运动的，都具有惯性。并能用惯性知识解释有关现象。第八节：1、 知道二力平衡的意义，能说出二力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态；2、 能说明二力平衡的条件以及物体运动状态变化的原因。能用二力平衡的条件解决简单的问题。6.12—6.15日复习纲要：第三章：代代相传的生命第一节：1、 知道人、青蛙、蚕、蝗虫生命周期的共同性；2、 理解生命周期与生命代代相传的关系；3、 知道环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护意识。第二节