大学生基本状况调查报告.doc

大学生基本状况调查报告 ——基于安徽省五所高校的调查 摘要：本研究主要采用调查中的抽样调查的研究方式。在资料收集过程中采用的是自填式问卷法中个别发送法、邮寄调查法与网络调查法相结合的资料收集方法。抽取安徽省安徽师范大学、安徽大学等五所高校共计六百名在校大学生作为样本进行调查，了解大学生的身体、心理、学习等多方面的情况。此次调查旨在调查在校大学生的基本状况，从而在全方面、多角度、更好的深入了解大学生这个群体，从而是大学生在良好的社会环境下更好的发展成新世纪的合格人才。调查发现，目前绝大多数高校设施齐全，多数大学生注重平时的身体锻炼，身体素质较好，但同样存在一部分同学锻炼较少；被调查者专业满意度不高，但是并不影响同学们的学习态度，而电脑对同学们学习的帮助却并不大，同学们没有很好的利用科技资源帮助学习；大多数学生对自己所处的学校都是较为满意的，这也说明这些高校无论是在硬件设施还是在环境氛围上都给学生营造了一个良好的环境，有助于学生的健康成长；大学生中在外兼职的较多，来自就业方面的压力较大。笔者希望通过调查分析深入了解大学生的基本状况，对大学生自身良好发展提出相关建议，辅助高校教育制度改革和社会公共决策。并希望借助学校、政府、社会各方面力量为大学生营造更好的学校与生存环境。促进大学生发展。 关键词：大学生； 基本状况； 学习； 生活 研究背景与目的 在21世纪的今天，大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。作为大学生的我们，我们肩负着进一步推进改革开放、实现社会主义现代化全面建设的历史与时代使命。大学生自身的发展关系到中国特色社会主义事业的建设和中华民族的伟大复兴。我们作为当代的大学生，未来祖国的接班人和建设者必须首先做到了解自己，然后再去发展自己，这才是实现自身价值和社会价值的重要途径。我们可能会了解自己，但是我们缺乏对自己所在的大学生这个群体的认识。这就需要我们对这个群体的基本状况做些了解，无疑，调查是个简单易行的方法，调查所得资料详实完整、真实可靠，为我们的统计分析及做出相对准确的预测提供依据。更多的了解我们自己所在的群体，不仅可以看到目前存在于我们自身的一些问题并针对这些问题做出相应改正，同时也可以让社会更多的关注我们，为我们自身的发展创造一个更好的社会环境，努力将我们塑造成综合素质高的迎合现代化建设的合格人才。在全国第六次人口大普查的调查主旋律下，我们开展此次关于大学生基本状况的调查。 本次活动涉及安徽省五所高校：安徽师范大学、安徽大学、安庆师范学院、铜陵学院、安徽理工大学，其范围之广，涉及面之大为社团调查史上之最。以现在正在进行的人口普查为背景，为充分了解当代在校大学生的素质结构状况和对所在学校及所学专业的看法，从而为拥有一个健康向上的大学生活，以及为正确分析自己，为自己将来的就业之路谋划思路，为未来职场上没有硝烟的战争夺得先机是我们此次活动的最终目的及意义。 一、样本与资料 （一）、调查对象 1、学校分布： 本次调查对象为全省五所高校的577名在校大学生。其中，安徽师范大学377名，其余四所学校各50名。如下表1所示。 表1 学校编号 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 安师大 377 65.3 65.3 65.3 安徽大学 50 8.7 8.7 74.0 安徽理工大学 50 8.7 8.7 82.7 安庆师范学院 50 8.7 8.7 91.3 铜陵学院 50 8.7 8.7 100.0 合计 577 100.0 100.0 2、性别分布： 本次调查中男女比例有区别，男生比例较小，占比重46.1%，女生占53.9%，相对较大。如表2所示 表2 性别 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 男 266 46.1 46.1 46.1 女 311 53.9 53.9 100.0 合计 577 100.0 100.0 3、年级分布： 调查对象中包含大一至研究生及以上的多个年级的学生，能够交完整的反映大学生基本状况的信息。其中大一、大二、大三比例较大。如表3所示。 表3 年级 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 大一 124 21.5 21.5 21.5 大二 197 34.1 34.1 55.6 大三 161 27.9 27.9 83.5 大四 53 9.2 9.2 92.7 研究生及以上 32 5.5 5.5 98.3 未填 10 1.7 1.7 100.0 合计 577 100.0 100.0 （二）、调查总体、样本和资料收集与分析方法 本次调查的总体为安徽师范大学、安徽大学、安庆师范学院、铜陵学院、安徽理工大学的全体学生，其中，安徽师范大学为400份，其余各