当代大学教师责任心的培养与提升.PDFVIP

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2018-01-25 发布于天津
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第卷第期河北工业大学学报社科版年月当代大学教师责任心的培养与提升从责任心内在心理逻辑过程视角剖析刘倩天津师范大学初等教育学院天津摘要在日益变化发展的历史背景下研究如何培养与提升大学教师的责任心问题无论对于大学教师自身的发展还是对于整个大学教育水平的提高抑或是对于整个社会的发展都有着至关重要的意义首先从责任心概念界定的基础出发进而用历史和现实融合的视角对师者责任心的嬗变过程做一分析指出当今时代大学教师所面临的新挑战最后从责任心内在责任心理逻辑过程责任认知责任情感责任行为三者关系入手来剖析培养与提升

DOI:10.14081/j.cnki.cn13-1396/g4.2011.04.016 第3 卷第4 期河北工业大学学报（社科版） Vol ．3 No ．4 20 11 年12 月 Journal of Hebei University of Technology （Social Science Edition） Dec ．20 11 当代大学教师责任心的培养与提升 — — 从责任心