电气自动化技术自评报告.docVIP

电气自动化技术自评报告 ?????? ??? 1 专业定位与办学思路 ??? 1.1 专业设置和专业培养目标 ??? 电气自动化技术专业是中国加入WTO后广东地区的紧缺专业。随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力.尤其是广东地区,自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。我院针对广东地区的特点设置了电气自动化技术专业，本专业培养德、智、体全面发展、综合素质高、动手能力强的面向电气自动化专业的应用型高级专业技术人才。 ??? 电气自动化技术是2001年申报的新专业，原名为电气工程与自动化专业，2004年根据国家和广东省专业名称规范目录更改名称为电气自动化技术专业。电气自动化技术于2002年开始招生，现在已有一届毕业 （02级）和三届在校生（03级、04级、05级）。近几年来，学院结合社会需求及市场需要，不断与社会、企业及地方结合，及时了解社会对本专业的人才需求和使用状况，不断进行专业建设方面的探讨，广泛听取专业人员及用人单位的意见，及时调整专业方向。经过近几年来的探索和实践，在专业设置、专业建设及实验室建设方面都作了较大的投入，使电气自动化技术专业有了长足的进步。 ??? 1．2 学制 ??? （1）招生对象: 高中毕业生 ??? （2）学制: 全日制三年 ??? 1．3 培养目标 ??? 本专业培养德、智、体全面发展，具有一定理论水平和较强实践能力的高等技术应用型人才。 毕业生应热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，坚持四项基本原则,具有爱国主义和集体主义精神及良好的思想品德；能吃苦耐劳、富有创新精神，具有良好的职业道德和素质。 ??? 毕业生应掌握相应的文化基础知识、专业理论知识和实践技能。培养学生应掌握电工技术、电子技术、电力拖动基础、自控理论、计算机技术、自动检测技术、信息处理、系统工程等电气工程技术基础和一定的专业知识与技能。学生毕业后，能从事企、事业单位电气自动化、电力系统自动化、交通运输自动控制系统、楼宇自动化、自动化系统的管理、维护及运行等工作。 ??? 毕业生经过学院和国家有关部门的考试和评估，获得国家教育部门颁发的高职（大专）学历证书，通过国家有关部门签发的专业技术岗位资格考试证书，获得劳动部门签发的若干相关工种技能证书。 ??? 1．4 职业与岗位分析 ??? 电气自动化技术专业是中国加入世贸组织后广东地区的紧缺专业。随着我国经济的不断发展以及现代化工业的不断发展,使电气自动化技术方面的人才市场具有相当大的潜力。电气自动化技术专业的毕业生就业范围广，不受行业限制，可面向企业自动化生产线的安装、调试及运行维护，机电设备公司的电气设备销售、安装、调试及维护，智能楼宇及智能家居、智能化交通系统的安装、调试及运行维护，电力系统的设备运行及维护等。 ??? 1．5 知识结构 ??? ? 具有大学专科的文化基础知识； ??? ? 掌握计算机应用方面的基本知识； ??? ??掌握电气专业的基础知识，能对电路、电子线路进行分析与设计； ??? ??掌握电气工程领域的专业基本知识及实际应用技能。 ??? ??掌握公共英语和专业英语的知识； ??? ??掌握微机系统、单片机及PLC的基本知识和应用； ??? ??掌握自动化控制的基本知识，计算机控制技术的基本知识及应用。 ??? 1．6 能力结构 ??? ??具有对计算机基本操作和绘图能力； ??? ??具有较强的英语应用能力和专业英语阅读能力； ??? ??具有电气设备的安装、调试及维护能力； ??? ??具有常用电气仪表仪器的应用能力； ??? ??具有单片机、PLC的编程及应用能力； ??? ??具有计算机网络的应用及局域网的安装与维护的能力； ??? ??具有微型计算机系统的应用能力 ??? 2 专业能力与人才培养模式 ??? 2．1 基本能力与专项能力的分析 ??? 本专业主要课围绕“电工上岗证”—中级电工—高级电工—技师这条主线，重点培养学生解决实际问题的能力，突出应用技能的培养，将学生培养成为实用型的高级技术人才。 ??? 表1给出了本专业综合能力与专项能力的基本分析 ??????? 表1:专业基本能力与专项能力分析 综合能力 专项能力 相关课程及实践 1. 基本素质与能力 1.1 政治及思想品德能力 1.1.1索思想道德修养 1.1.2 马克思主义哲学原理 1.1.3 毛泽东思想概论 1.1.4 邓小平理论和三个代表重要思想概论 1.1.5 法律基础 1.1.6 就业指导 1.2 身体素质与运动技能 1.2.