状元笔记第8讲 申论方法(无水印).pdf

第八讲 申论方法 渔舟唱晚 一、申论大纲解读 阅读理解能力——全面把握给定资料的内容（内容全面），把握给定资料各部分之间的关 系 （这是结构，递进、并列、交叉），准确理解给定资料的含义（找准点，抄），准确提炼 事实所包含的观点（加工材料，使之规范化）。 综合分析能力——揭示所反映的本质问题，多角度地思考资料内容（辩证思考，抽象思维）， 作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础 上，发现和界定问题，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、 简明畅达地表述思想观点。 二、材料与题型分析 （一）材料类型 1、新闻报道（适合回答表面问题） 2 、深度报告（适合原因分析，揭示本质） 3、政府文件（适合宏观对策，为文章写作提供观点和思路） 4 、国外经验（适合提出对策） 5、各方意见（专家[深层级问题和对策]，学者[思想性的材料，适合文章写作]，群众[提炼 加工群众意见]，官员[不一定是指向标] ） 6、访谈对话（记者提供问题，学者和官员提供对策） （二）材料布局 1、单一话题，材料布局简单或散乱 2 、主题呈现多重性，布局简单或散乱。 （三）题型分析 按答题内容来源分： 1、概括题（直接来源于材料） 2 、分析题（比概括题更加规范和抽象，对材料内容做一个推理） 3、对策题（有时候需要自己知识储备） 4 、写作题（属于杂种） 按赋分方式分： 1、客观题（内容为重） 2 、主观题（文章写作，既有客观性又有主观性） 按答题要素多少分（问题、对策、危害、意义、事例和理论）： 1、单一题 2 、综合题 三、审题方法 （一）提干关键词解读 1、客观题关键词 准确 （只有客观题才要求）、全面 （提醒是按点给分，5、6 个点的情况比较多）、简明 （字 数限制）、条理清楚 （分条分点、有逻辑，即形式上分条，内容上归类）。 2 、文章写作关键词 观点、中心论点明确，立意、主旨明确，自选角度：角度可以不全，观点写在每一段的首尾 句。 立意（写作角度，中心论点，主题思想）明确，来源于题目及材料。 见解深刻，分析深刻，有思想性：深入挖掘背后的问题；把文章写的有高度，如抄前面材料 不太懂的部分。透过现象看本质，如坐车不系安全带问题，看到缺乏安全意识，出了事故埋 怨政府，看到政府依赖性严重等。 逻辑严谨，条理清晰，结构完整：要有逻辑性。 论证严密：即有说理又有例子。 联系实际，结合具体事例：必须要举例子，能联系社会现状。 联系自己的经验或感受：一定要用第一人称单述来写。 具有感召力，语言生动流畅：注重修辞的效果。 有独立见解，观点新颖，角度新颖：不能跟别人写的一模一样，有个性。 （二）审题对象分析 1、答题内容：答题范围和答题信息点。 2 、答题形式：答题步骤和、答题信息点的分布、答题文风、答题格式。 3、题目关系：交叉重叠、相互独立。 四、阅读和答题方法 （一）阅读方法 1、不读：慎用 2 、选读：材料信息分部不均衡情况，信息量大的先读、精读，信息量少的后读、略读；根 据问题的特点选读。 3、全读：材料信息量均衡；材料篇幅小的情况。 （二）答题方法 1、摘抄材料：词、词组、短语、短句；语言表述规范；分点、分类抄。 2 、加工材料：提炼；删减；归类。 3、推理分析：把材料间接的表述，清晰的表达出来。 4 、借鉴知识。 五、概括问题的基本技巧 概括题为什么要有总括句，总括句不全为什么不得分？假如你在日常工作中给领导呈 递一份文件的总结，总得说明是什么问题，而且这个问题必须全，总括句是同样的道理。 （一）单一性概括： 注意可以用并列式的写法，也可以用总分式的写法，视乎题目而定。 适用于主要问题、特点、原因、做法、经验为等。尽可能的把关键词写进概括当中， 即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的 经验，能找到 6-7 个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而 不是在组织文字上浪费时间。 1、概括问题： 分成三类： ①概括主要问题：除了对策不写，其他的都要写。何为主要问题？需要解决的疑难和矛盾， 包括浅层次的问题和深层次的问题，前者主要是是表现和负面影响，而后者是指原因 ②概括问题的表现：只写表