八下册体育教案.docVIP

八年级下册体育教案 原地双手胸前传球、接球 主要教材 （一）篮球：原地双手胸前传球、接球（新授）。 （二）游戏：接力跑（复习） 二、教学任务 使学生学会原地双手胸前传、接球的方法，提高灵敏、速度等身体素质和动作的准确性、协调性。 通过游戏，培养集体主义精神，学习和提高传接棒技术，发展奔跑能力。 课的进行 思想动员（2分钟） 实际练习（35分钟） 队列、队形、基本体操（5分钟） 队列、队形练习 复习：看齐、指数报数，跑步走，步成做操队形。 基本体操 复习：少年拳第一套。 组织教法：教师简要介绍少年拳的作用，戾发学生积极练习少年拳。然后教师先示范，再带领学生练习。 技术教材（25分钟） 新授：原地双手胸前传球、接球。 传球和接球都是兰球运动运用较多的一项基本技术，是组织进攻的纽带，是战术配合的桥梁。传球时要求快速、准确、及时、多变，做到人到球到，便于接球者进攻：接球时要求占好位置，保护好球，争取时间，以地传球、运球、突破和投蓝。 原地双手胸前传球：这种传球比较迅速准确，又能与突破、投兰等动作密切结合，经常用于快攻和阵地进攻时中、近距离的外围传球。 由双手持球的基本站立姿势开始，传球时两脚登地，膝关节伸直，两臂迅速向传球方向伸出，同是翻腕和拇指、食指、中指的力量将球传出，身体重心随球前移。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然分开，两拇指主字形，两手成一半园状