试探民族音乐教育的重要性及实施策略.docVIP

精品论文 参考文献 试探民族音乐教育的重要性及实施策略 中国石油大学胜利学院 山东东营 257000 音乐教育作为审美教育的重要途径和学校校园文化的重要组成部分，对于学生健康成长，有着不可替代的作用。但在音乐教育的过程中（尤其高校的音乐公共课），许多音乐教师只注重音乐理论或欣赏西洋音乐，不重视或不理解我国民族音乐教育的重要性。因此，本文试从民族音乐教育的重要性和怎样对学生进行民族音乐教育两个方面进行初步探讨，期望与同仁交流。 一、民族音乐教育的重要性 （一）通过民族音乐教育，使学生了解民族音乐的美学思想，培养学生的民族审美观。中国古代音乐源远流长，从古到今，独成系统。传说黄帝时代就有《弹歌》，表现了人民生活的各个方面，有生产劳动、婚姻、爱情、战争等，具有很高的艺术价值和思想水平。所以，给学生进行民族音乐文化的教育，具有深远广泛的意义。民族音乐教育一般包括民歌、戏曲音乐、说唱音乐和以民族音乐为素材创作的现代音乐四个方面，他们以不同的艺术形式，体现了中华民族所特有的审美习惯和审美观。从美学角度上讲，我国民族音乐强调音乐作品内在美与外在美的完整统一，非常重视音乐作品的社会功能和教育价值，用音乐给人带来启示、带来欢乐、带来温馨、陶冶心灵。并且在审美过程中，非常讲究韵味、风格和特点。例如我国每个民族的民歌在音调、节奏上都有各自不同的风格特点：新疆民歌活泼欢快，节奏鲜明；内蒙民歌高亢悠扬，节奏宽广；彝族民歌朴实细腻，清新动人，节奏丰富多彩。 并且在服饰方面也各具特色。此外，各民族的音乐中还都包含着各自民族的优良传统和思想。然而，令人遗憾的是，现在的学生都不会去欣赏这些民族音乐的美，相反，他们只喜欢流行音乐、摇滚音乐，这种审美观大多建立在一个不健全的、狭隘的、且不利于身心发展的局限范围。由于缺乏正确的审美观，特别是缺乏民族审美观，一些学生无论从发式、衣着打扮，到饮食生活方式等，都以某一歌星、明星为模式。这实际上是一种缺乏自我、缺乏思想、否定自我的意识表现。如果任其发展，将会对学生的人生观、价值观等产生很不利的影响。因此，我们一定要重视民族音乐的教育，以培养年轻一代正确的民族审美观。 （二）通过民族音乐教育，可以加强学生的民族意识和民族精神。民族音乐往往与本民族的宗教信仰、文化思想、民俗习惯、美学观点和价值观念等，都有着直接或间接的联系。因此，进行民族音乐教育是加强学生的民族意识、振奋民族精神的生动而有效的途径。 在我们教学生学习、欣赏各种民族音乐的过程中，可以使他们通过自己的情感体验，来吸收和接受本民族所特有的精神、气质和神韵，达到强化民族意识的目的。例如中国经典的合唱作品《黄河大合唱》，是以中国人民抗日战争为时代背景，以黄河象征伟大的祖国，以船夫典型形象代表团结战斗的中华民族，以狂风恶浪代表侵略者，作品热情的歌颂了伟大的中华民族团结战斗、保卫祖国的斗争精神和人民战争的思想。那么，学生在演唱这首作品时，通过深刻的理解作品中丰富的内涵和艺术形象，并且不断的感受、理解和有感情的演唱，则可以使学生潜移默化的受到音乐形象的熏陶和感染，培养学生的爱国主义精神，树立起崇高的人生理想和价值观念，使学生在情操、品格、心灵上受到很大有益的影响。并且在这首作品中，也是学生真切的了解了祖国的历史，体验了中华民族的伟大精神。当然，这样的作品枚不胜数。反之，如果他们过分的热衷于流行音乐，长此下去，他们的民族意识就会淡化，甚至会忘了自己是什么人。 （三）通过民族音乐教育，可以增强学生的民族自豪感、自信心，有利于继承、弘扬和发展我国的民族音乐文化。一个民族赖以传承的重要条件之一，就是本民族的传统文化。我国有悠久深厚的历史传统，博大的文化背景，众多的民族和人口，民族音乐文化源远流长，早在几千年前就形成了比较完整的体系，是世界音乐文化的一大瑰宝。中国的民族民间音乐是一个浩瀚的大海，仅从民歌、器乐、曲艺音乐、戏曲音乐的数量来看，也是令人惊叹的。就拿已有二百多年历史的京剧艺术来说，一直被世人称为“国粹”，在世界文化艺术中也享有极高的盛誉。京剧约有一千多个传统剧目，剧情范围十分宽泛，演唱也很讲究，注重按字行腔，要求字正腔圆、声情并茂。这种艺术形式典型的积淀了中华民族的传统美德、民族智慧和艺术精华，极其生动的体现了中国传统文化的美学特征。再如，家喻户晓的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，用富有浓郁民族气息的音乐，生动而感人的讲述了我国一个古老而又美丽的民间传说，有力的抨击了封建礼教，热情的歌颂了人们对封建礼教的反抗和对自由、幸福生活和纯真爱情的向往与追求等等。当然，这样的作品是多不胜数的。但当代青年却对此民间音乐知之甚少，甚至不喜欢这些东西。面对这种现状，面对这样丰富的民族音乐文化遗产，作为教育者