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法院系统少年法庭维权工作汇报 　　预防和减少未成年人犯罪，维护未成年人合法权益，营造未成年人健康成长的良好环境，是一项复杂的社会系统工程，也是人民法院参与社会治安综合治理的职责所在。xx市法院系统少年法庭是审理涉及未成年权益保护案件和未成年犯罪的教育、转化、挽救工作的专业法庭。他们依法维护青少年的合法权益，为青少年健康成长提供服务和保障。近年来，该法庭在开展延伸教育、巩固审判效果及参与社会综合治理方面均做出了一定的成绩。成为了人民法院参与社会治安综合治理的窗口和阵地，作为展示新时期人民法院形象的舞台。现将简要情况汇报如下： 1、通过审判活动依法维护青少年合法权益。 　　审理未成年人刑事案件所要达到的目的是教育人、挽救人，其主要任务是通过审判来矫治犯罪，减少犯罪。青少年正处于生理和心理发育时期，他们的适应能力差、辨别是非能力差、自我控制能力差。我市法院系统少年法庭坚持审判与教育相结合，惩处与保护相结合的原则，采取了一系列有助于教育感化、启发良知、悔罪改造的做法。选择适用少年犯特点的施教方式，因案审理、因人施教，对少年被告人在教育上下功夫，在感化上做文章，在挽救上见成效，以取得审判工作的最佳效果。寓教于审，审教结合，努力矫治他们的灵魂。庭审前，审判人员通过阅卷、向未成年人的父母或学校了解未成年被告人的家庭情况，成长经历，分析未成年被告人走上犯罪道路的原因，找准感化点；庭审中，通知未成年被告人的法定代理人到庭，与法官一起对他们进行法律教育和亲情感化，用真情和善意打消他们的各种顾虑，坚定他们痛改前非的决心。审判人员决不就案办案，一判了之，坚持把有利于被告人的改造、有利于社会稳定、有利于被告人的未来作为审理每一个案件的立足点，对那些主观恶性浅、偶尔失足的在校学生，充分体现法定从轻或减轻处罚的原则，尽可能地判处缓刑，并做好学校领导的工作，使学校不开除他们，不让他们中断学业，同时也避免了与其他犯罪分子的交叉感染。对于有些被判处刑罚需要投改的少年犯，审判人员及时进行回访，鼓励他们投改??积极劳动，参加文化知识的学习，教育他们要用辛勤的汗水洗刷往日的污点，争取早日回归社会。对于家境贫困无钱聘请律师的未成年被告人，少年法庭均指定了承担法律援助义务的律师担任他们的辩护人，依法保护了未成年人在法庭上的辩护权利。 　　我市少年法庭除了审理未成年人犯罪的案件以外，还审理未成年人被侵害的案件，对于未成年人被侵害案件，均对被告人依法从重从快判处。如金坛韩留兆奸淫幼女案，被告人韩留兆利用未成年女学生防范能力差的弱点，多次在夜间潜入女学生宿舍对女学生实施奸淫，给女学生的身心健康造成了极大的危害，也造成了恶劣的社会影响，中院少年法庭在审理此案过程中，为依法保护未成年人女学生合法权益，依法判处被告人韩留兆死刑，少年法庭还向学校发出司法建议，要求学校加强防范，严格管理，杜绝此类事件的发生，收到了较好的社会效果。又如金坛法院审理的被告人于桂洋、梅见骏、陈学林强奸案中，尽管被告人作案手段一般，以金钱诱骗为主，暴力手段不明显，但少年庭的法官们清醒地看到，上述被告人侵害的对象均系幼女，属需特殊保护的弱势群体，被告人的犯罪行为将对受害未成年人的身心健康造成严重危害，影响社会稳定与发展，对此类被告人依法予以了从严从快判决，依法保护了未成年被害人的合法权益。 　　2、以案说法，深入学校，开展多形式的法制教育。 　　我市少年法庭积极参与社会综合治理。采取走出去请进来的方法做好法制宣传教育工作。少年法庭与学校密切联系，了解学生的思想动态，发现苗头性的问题运用正反两方面的典型案例及时有针对性地进行法制宣传教育，并将法制宣传教育的形式多样性，组织服刑少年犯到学校开展现身说法或者让学生直接旁听开庭。让少年犯用自身失足的经历、原因、犯罪后思想转变的历程，对在校学生进行别开生面的法制教育。少年犯声泪俱下、饱含深情的发言，给同龄的在校学生以心灵上的触动和震撼，收到了其他教育方式无法替代的独特效果。有关学校还结合活动，组织学生撰写心得体会，座谈等，趁热打铁，对有违纪违法苗头的学生进行重点批评教育，强化了教育的效果。 　　少年法庭还有针对性地选择典型案例组织大、中学生旁听，通过发生在身边的具体案例教育、警示学生时刻把法制观念装在心中。每年，少年法庭都组织数千名大、中学生到法院旁听开庭。庭审后，他们还派出富有经验的审判人员，根据学生的具体情况，到学校开展形式多样的座谈。有的审判人员还不辞辛苦，忙中抽空深入到学生们中间，面对面解答学生们提出的各种法律问题，通过这些形式多样的走出去，请进来的法制宣传活动，进一步提高了学生的法律知识和法制观念。 3、开展多种形式的延伸帮教活动。 　　为了巩固审判效果，加大帮教力度，少年法庭坚持对缓、管、免少年犯和服刑少年犯的回访考察、跟踪帮教。采用定期回访与不定期回访相结合、