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201X年个人师德事迹材料 201X年个人师德事迹材料 年个人师德事迹材料 1991年，我带着对教育工作的憧憬，带着对未来事业的渴望，带着梦想和希望，走上了工作岗位，踏上了讲台，开始了我的教书生涯。扎根山区教育的十八个春秋，我一直在教学第一线，承担数学教学工作和班主任工作。十八年的风霜雪雨的磨砺，十八载辛勤不辍的耕耘，我的青春已经全部的贡献给了我热爱的事业，我的智慧也毫无保留地奉献给了我热爱的学生。我感到生命的意义，体会到了育人的乐趣。十八年来，我取得了令人满意的成绩，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，也得到了社会各界的一致好评。 一、爱心感染，无私奉献 爱是信任的基础和前提，作为班主任，要让学生感受到老师的爱，师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”几年来我每天坚持巡视班级，先看看学生到没到齐，清洁卫生落没落到实处，问问学生的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作。也是一个班主任的爱心的具体体现。我细致的了解了班级的每一个学生的基本情况，用爱心感染每一个学生，还善于挖掘学生身上的闪光点，对父母都在外地打工的像宋磊、栾超等同学，从生活中去关心他们，让他们感受到老师对他们的爱像父母一样，从而喜欢这个班集体。宋磊同学父母不在身边，爷爷奶奶年龄大了溺爱孙子，致使该学生不