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科级干部预备班党校学习小结　　时间很快，党校学习就要结束了。压力很大，动力很大；学习很多，实践很多；时间不长，收获很大。这段学习，将在我的人生历程上画上浓墨重彩的一笔，将是我今后人生中一笔丰厚的财富。　　在这里，我们按照“识时务，明责任，勤学习，强党性，守纪律”的要求，在听从学校安排的同时，自我学习，自我教育，自我管理，自我提高。有自我也有互帮互爱，我们相互学习、相互帮助、相互关心、相互提醒。我们首先完成了“三个转变”，而在学习中，课上有经验丰富、知识渊博的老师讲解，课下有丰富的实践活动，更有同学们激情四溢思想交流。示范班学习锤炼了党性，增长了才干，今后回到工作岗位，有科学的政治理论、科学的态度、科学的方法来分析问题、解决问题，必将“求典范、展风范”。　　党校示范班学习、生活很丰富，结合所学课程，从中选出几个关键词来总结。“紧张，活泼，多样，压力，关心，台阶”。　　示范班是“紧张”的。密集的课程安排，应接不暇的知识扑面而来；严格的作息时间，破除了我们身上的懒散习气。学习紧张，要把老师的知识消化吸收；自学紧张，每天晚上教室里，要把规定的内容学完学透；讨论紧张，几天学习后就要把你的所学所感所悟交流出来；军训紧张，六点三刻雷打不动，由不得半点松懈；生活紧张，集体宿舍、统一就餐，教室保持卫生，宿舍评比流动红旗。而这“紧张”指向的是加强党性修养，提高青年干部素质的目标。　　示范班又是“活泼”的。领导、老师与我们关系融洽，畅所欲言；学员们课余时间谈天说地，评古论今，生活多一份轻松；几次的班级活动，人人参与，掌声笑声不断，增进了解，增进友谊。人人和睦相处，在构建我们的“和谐班级”。　　示范班学习是“多样”的。学习形式多样，有内容广博的专题授课；有自我监督的读书自学；有锻炼纪律的军训；有互帮互学的讨论交流；有深入实际的访贫问苦、参观考察；还有严肃的党内组织生活会——党性分析。学习内容多样，有党的理论方针政策；有个人思想道德、素质教育；有青年干部基本的心理素质、工作技能；也有人口、循环经济等科学理论；联系实际的松江形势报告。多样的学习形式使我们的学习效率显著提高，获得单位学习成果使用时间降低。多样的学习内容使我们能力得到多方面提升。响应了党的十六届四中全会中五大能力建设要求。　　示范班学习是有“压力”的。领导、老师语重心长的教诲，单位领导的信任和殷切希望，同学间的闪光思想语言，都给我压力。每周一期黑板报、简报，必须及时；学习上大信息量，要记录消化；要交流汇报，要不断总结成果，就像有一根鞭子在时刻鞭策我们，不得不消化，不得不总结。示范班真正从教育、制度、监督多方面，促使我们前进。没有压力，又怎会有动力。　　示范班处处有“关心”。领导老师关心，多次出席我们的活动，参加讨论，到宿舍关心我们生活。班委关心，收集资料，组织活动。同学间也是互帮互爱。大家共同构建“和谐班级”。我们也去关心他人，关心群众，到永丰秀泾、岳阳长桥关心贫困群众，而明天要关心更广大的人民群众。要时刻牢记并实践党的群众路线。