就任北京大学校长之演说课件--高中教育精选.ppt

httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 蔡元培 就任北京大学校长之演说 /soft/ fhfthytjyj ‖演讲稿特点 针对性：听众都是带着目的来的，所以演讲一定要有针对性，讲听众关心的、想听的东西。  鼓动性：演讲的目的是为了感染听众、鼓动听众，所以注意抓住读者的心，怎样才能使语言具有感染力。  思想性：为了让听众有所收获，演讲辞必须有内涵，有思想，入耳有益。??  条理性：演讲中听众没有时间慢慢理清思路，所以演讲辞要观点鲜明，思路清晰。 /soft/ fhfthytjyj ‖ 蔡元培 ‖ 蔡元培, 字鹤卿，号孑民。清同治 (1868年1月11日)生于浙江绍兴府山阴县。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。 /soft/ fhfthytjyj 学界泰斗，人世楷模。 ——毛泽东 /soft/ fhfthytjyj 　 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。　　京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。 但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山 ‖蔡元培与北京大学 /soft/ fhfthytjyj 　蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。 在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这兰思想的集中体现。 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj 京师大学堂旧址 /soft/ fhfthytjyj 京师大学堂牌匾 /soft/ fhfthytjyj 北京大学未名湖和博雅塔 /soft/ fhfthytjyj 北京大学图书馆 /soft/ fhfthytjyj 二、字词： 数(shù)载(zǎi) 干(gān)禄(lù) 提携(xié) 肄(yì)业 孜孜(zīzī) 造诣(yì) 店肆(sì) 沦丧(lúnsàng) 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游 塞责(sèzé) 会晤(wù) 相(xiāng)勖(xù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民 切磋(qiēcuō) 正轨(guǐ) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知 /soft/ fhfthytjyj 读过才有发言权…… （大概理清文章内部结构，了解文段内容。） /soft/ fhfthytjyj ‖问题探究 一、文中可以看出哪些社会现实？ 1.以求学求学于此者,皆有做官发财思想。 2.方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣。 3.堂堂大学生缺少对于师友之敬爱。 二、在上任初就提出了哪些殷切希望？ /soft/ fhfthytjyj 2、阅读第二段 多年来北大学生的宗旨是什么？弊端是什么? 外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。 /soft/ fhfthytjyj 3、要求学生抱定什么样的宗旨？？ 所以诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。爱惜光阴，孜孜求学。 /soft/ fhfthytjyj 4、不抱定宗旨表现在行为上是怎样的? 　 “平时放荡冶游,考试则熟读讲义