运动和力知识点和习题.docVIP

运动和力知识点和习题 一、力 1、力的定义：力是物体对物体的作用。 2、力的作用是相互的：一个物体对别的物体施加了力，同时也受到了别的物体对他施加的力。 如：我们用力蹬地面，地面对我们有一个反作用力，我们就能前进；用手用力拍桌子， 手 对桌子施加了力，同时桌子也对手施加了力，所以手感觉到有些痛。两个物体相互接触可以产生力，没有相互接触也能产生力。 3、力的作用效果：可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。改变物体的运动状态是指两个方面，一是物体速度大小的改变（由静止变运动或由运动变静止或由快变慢或由慢变快），二是物体运动方向的改变。 4、施力物体和受力物体：我们通常先说施力物体，后说受力物体。如脚踢球中脚是施力物体，球是受力物体；反过来球也挤压了脚，这里球是施力物体，脚是受力物体。 5、力的三要素：力的大小、方向和作用点。因为它们都能影响力的作用效果，所以叫力的三要素。用实例说明力的三要素对力的作用效果的影响。 6、力的单位：牛顿，简称牛，符号N。1N的力约是拿起两个鸡蛋的力。我们中学生的重力约是400N--600N。 7、力的种类：据力的作用效果来分，力可以分成压力、牵引力、支持力、浮力、推力等，据力的性质来分，力可以分成重力、弹力、摩擦力。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这叫力的示意图。箭头的长短表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，箭头的起点端或终点端表示力的作用点。这种研究物理问题的方法叫模型法。 跟踪练习： 1、生活中经常说：“一个巴掌拍不响”。从物理学的角度来看是因为，要发生力的作用至少要＿＿＿＿个物体。拍掌时，两只手都感觉到痛是因为＿＿＿＿＿＿。 2、用脚踢足球，球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果；脚感到痛是_________对_________的作用的效果，此时施力物体是＿＿＿＿，受力物体是＿＿＿＿。以上事实说明力的产生离不开__________，物体间力的作用是_________。 3、地球上所有物体都会因地球的吸引而受到一个力，这个力就是＿＿＿＿力，这个力的施力物体是＿ ＿ 。 4、下列说法中不正确的是：（ ） A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 B．受力物体同时一定是施力物体 C．物体间的作用是相互的D．施力物体和受力物体一定是同时存在的 关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是　A．只与力的大小有关　 B．只与力的方向有关 C．只与力的作用点有关　 D．与力的大小、方向、作用点都有关8、如图3所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是 （ ） 甲车向乙车靠近，乙车不动 B．乙车向甲车靠近，甲车不动 C．甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起 D．以上说法都有可能 9、以下是我们在日常生活中可见到几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A．①② B．②③ C． ③④ D．②④ 10、下列关于力的叙述正确的是（ ） A.一个物体就能产生力的作用 B.任一个物体一定既是受力物体又是施力物体 C.彼此不接触的物体不会产生力的作用 D. 彼此接触的物体一定产生力的作用 11、如下图所示的四幅画，其中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是( ) 12、图 1 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图 1 主要表示力能使物体的运动状态发生改变 ； 图 1 主要表示力能使物体发生形变。 13、在溜冰场上，甲推乙，结果甲和乙同时相对后退；用手拍桌子，手感到疼；用磁铁靠近铁屑被吸到磁铁上；用带电的塑料尺靠近碎纸，未碰到碎纸，碎纸就被吸到尺上。分析上述现象，归纳的结论是： ； （2） 。 14、在湖面上划船时，使船前进的力是：（　　　） 　Ａ船的重力；　　　　　　　Ｂ船对水的作用力； Ｃ水直接对船身的作用力；　Ｄ水对浆的推力。 15、实验室的物品中，重约1N的是（ ） A.一枚壹元硬币 B.二只鸡蛋 C.三枚回形针 D.四只实验桌 16、下列关于力的判断符合事实的是 （ ） A、手托起两个鸡蛋的力约10N B、打开易拉罐的力约2N C、一头牛的拉力约1