华附广雅省实深中四校联考2009届高三上学期期末考试生物.docVIP

2009届?高三水平测?试 生物 本试卷分选?择题和非选?择题两部分?，共15页，满分150?分，考试用时1?20分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用?黑色字迹的?钢笔或签字?笔将自己的?校名、姓名、考号填写在?答题卡的密?封线内。 2．选择题每小?题选出答案?后，用2B铅笔?把答题卡上?对应题目的?答案标号涂?黑；如需改动，用橡皮擦干?净后，再选涂其它?答案；不能答在试?卷上。 3．非选择题必?须用黑色字?迹的钢笔或?签字笔作答?，答案必须写?在另发的答?题卷各题目?指定区域内?的相应位置?上；如需改动，先划掉原来?的答案，然后再写上?新的答案；不准使用铅?笔和涂改液?.不按以上要?求作答的答?案无效。 4．考生必须保?持答题卡的?整洁，考试结束后?，将答题卷和?答题卡一并?收回 第一部分选?择题（共64分） 一、单项选择题?：本题共20?小题。每小题2分?，共40分。每小题给出?的四个选项?中，只有一个选?项最符合题?目要求。 1．美国宇航局?2008年?6月20日?宣布火星探?测器“凤凰”号已经找到?火星表面存?在水冰的证?据，美国宇航局?希望借助这?一发现，继续探索火?星上是否存?在过生命。下面与水相?关的叙述不?正确的是 A．借助水冰的?证据探索火?星表面是否?存在过生命?是因为水是?生化反应的?介质 B．核糖体中进?行的化学反?应要脱水 C．线粒体中没?有水的分解?，但有水的生?成 D．越冬或休眠?的植物体内?自由水与结?合水的比值?下降 2．美国研究人?员发现了一?种罕见细菌?，这种细菌内?有许多集光?绿色体，每个集光绿?色体含有大?量叶绿素。正是这些叶?绿素使得细?菌能够在菌?苔上同其他?生物争夺阳?光，维持生存。这种细菌是?人们迄今发?现的第一种?含有集光绿?色体的喜氧?微生物。下列有关该?菌的叙述，正确的是 A．该菌的基本?结构包括细?胞壁、细胞膜、细胞质和细?胞核 B．该菌是好氧?细菌，其生命活动?所需能量主?要由线粒体?提供 C．由该细菌可?知，细菌不一定?都是分解者?，也可以是生?产者 D．该菌是光能?自养型，其光合作用?的场所是叶?绿体 3．酶是一类生?物催化剂，生物的生命?活动离不开?酶的催化。下面关于酶?的叙述正确?的是 A．因为酶的催?化效率高，故酶促反应?速度与酶的?浓度无关 B．有些酶由蛋?白质构成，有些酶则是?由脂质或核?酸构成 C．酶促反应能?释放出更多?的能量 D．RNA聚合?酶的最终水?解产物是氨?基酸 4．右图表示小?肠绒毛上皮?细胞的细胞?膜对不同物?质的转运。（每种转运的?方向由箭头?表明，黑圆点的数?量代表每种?物质的浓度?）。下列叙述正?确的是 A．a物质可能?是氧气，b物质可能?是葡萄糖 B．a物质可能?是水，b物质可能?是甘油 C．a物质可能?是胆固醇，b物质可能?是氧气 D．a物质可能?是葡萄糖，b物质可能?是氨基酸w? 5．由于环境的?变迁导致两?个具有相同?资源利用方?式的不同物?种的种群占?有同一生态?环境，此时最有可?能发生的是? A．相互依存、互利共生w? B．相互争夺生?存资源和生?存空间C．种群数量的?变化都呈J”型曲线增长? D．由于地理隔?离消失，两个种群共?同进化为一?个新物种 A．赤霉素促进?茎秆伸长是?通过提高生?长素的含量?而实现的 B．赤霉素和生?长素都是植?物内分泌细?胞合成的微?量有机物 C．图中赤霉素?对①和②的过程都起?促进作用 D．赤霉素与生?长素在植物?体内表现为?拮抗作用 8．着色性干皮?症是一种常?染色体隐性?遗传病，起因是DN?A损伤。深入研究发?现患者体内?缺乏DNA?修复酶，DNA损伤?后不能修补?而引起突变?。这说明一些?基因 A．是通过控制?蛋白质分子?结构，从而直接控?制生物性状? B．是通过控制?酶的合成来?控制代谢过?程，从而控制生?物性状 C．是通过控制?酶的合成从?而直接控制?生物性状 D．可以直接控?制生物性状?，发生突变后?生物的性状?随之改变 9．一位在南极?科学考察站?工作的科学?家，当他由温暖?的室内来到?寒冷的户外?时，其下列各项?生理变化与?右图变化趋?势相符的是? ①甲状腺激素?分泌量的变?化 ②酶活性的变?化 ③身体耗氧量?的变化 ④汗腺分泌量?的变化 ⑤抗利尿激素?分泌量的变?化 A．①③ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①②③ 10．在孟德尔两?对相对性状?的遗传实验?中，可能具有1?:1:1:1比例关系?的是 ①杂种自交后?代的性状分?离比 ②杂种产生配?子类别的比?例 ③杂种测交后?代的表现型