XX—XX下开学第一次班主任会议发言稿.docxVIP

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XX—XX下开学第一次班主任会议发言稿

XX—XX下开学第一次班主任会议发言稿XX—XX下开学第一次班主任会议发言稿  尊敬的各位领导,亲爱的班主任朋友,大家晚上好!  首先,我代表个人及政教处成员向大家拜个晚年,祝大家羊年吉祥,喜气洋洋,做人做事,扬眉吐气!  有人说:万事开头难,也有人说,良好的开端是成功的一半。今天是开学第五天,各个班级的工作基本上都步入了正轨,自从划分好清洁区以后,各班卫生工作非常到位,说一尘不染有些夸张,其实也不为过,前天陈校长还夸奖咱们学校的卫生工作呢。今天晚上召集大家的主要目的是学习我们学校的《班主任职责》。我再结合相关职责做一细致的划分。班主任职责  班主任要尽职尽责,使全班学生品德良好,纪律严明、学风正气,成为全面发展的合格人才。具体职责是:  一、接班后通过谈心做好心理辅导工作、家访等形式尽快了解学生及家庭情况,并有记录。  二、开学后一周内完成班主任工作计划,督促学生按时缴纳各项费用。  三、严格考勤制度,发现学生无故缺席,要马上与家长联系。需要把学生在校人数和请假人数写在进门口黑板的上角。  四、利用思想品德课、周班会、月评价主题班会、电影鉴赏等形式对学生进行德育教育,保证学生身心健康。  五、搞好法制安全纪律教育,签定安全责任书,做好潜能生思想转化工作,防止意外伤害事故发生。六、搞好班风建设,形成良好班风。  七、主动与任课教师联系,指导学生掌握正确学习方法,使学生各科成绩都有提高。  八、积极组织学生参加各种集体活动和各种竞赛。九、督促学生认真做好广播操。  十、搞好教室环境布置,做好手抄报工作,组织好学生打扫教室和卫生区。  十一、选好班干部,定期进行培训,发挥班干部作用。  十二、期末按时完成学校的德育评定工作,并安排好学生的假期生活。每次要给生活老师交代进寝室人数,交接工作要落实。  十三、班主任积极协助配合生活老师做好学生就餐、就寝工作。及时查寝,待学生基本稳定方可离寝。(注明:当天晚上若是语文老师的课,在寝室出现安全事故,班主任和生活老师个承担百分之五十,若是数学课,那么,数学老师、语文老师各承担百分之二十五的责任,生活老师负百分之五十的责任。)  十四、注重与学生、家长交流、谈心,虚心接受家长意见,做好家长思想工作,注意说话方式不与家长冲突争吵。十五、积极完成学校交给的临时性工作。  在自己分管工作范围内发生重大工作失误或安全事故,实行责任追究制。  以上班主任职责一定要落实行动,今年必须把班主任工作抓实、抓细。依据制度安排本学期班主任工作:  、抓实常规德育教育,促进学生良好习惯的养成。  不说--(1)开学之初,各班主任要协同科任教师针对班级下一步工作制定切实可行的班规,让班规约束班级师生,使班级形成团结和谐、积极公正的大家庭。关注新生的学习生活问题,用一周时间集中进行行为规范系列教育,强化训练,使其自我约束、自我管理的能力有所提高,为日后形成优良班风奠定基础。(如何制定班规?结合科任老师的意见、工作计划、生情和《小学生日常行为规范》去制定班规,出台的班规一定为己所用,真正起到教育学生的法宝。什么时间学生犯班规第几条了,不用大声呵斥,罚他背诵抄写就可以了。)  说---开学后,要布置学生学习落实《小学生日常行为规范》《三字经》《弟子规》等各项德育工作。  今天开过会,明天上午第一节调课让学生学习《小学生日常行为规范》。  《三字经》《弟子规》利用每周一三五的上午打预备时让学生诵读。(《三字经》--一二年级,《弟子规》—三至六年级)  开过会后,以教研组为单位把以上德育资料拷走,放到班级电脑上。  2、制定切实有效的班级班主任工作计划,使班级工作有效开展。  今年的班级计划做以下安排:宗旨,切实、有效。首先阅读学校大计划方针,针对班情生情及本学期你实际开展的工作制定计划;制定计划分为一学情分析  班级人数,其中男生人数,女生人数,总体对班级学生从学习纪律卫生安全品性习惯进行概括。(注明特殊学生:1、新生人数基本情况2、留守儿童及贫困生的人数基本情况)彩虹二工作目标  、学习:今年教导处对潜能生的百分比做了改革,具体要求赵主任在会上已经说过,希望各位老师关注到每位学生。优良中差不管哪类都要做到心中有数。  2、纪律:主抓文明行为(语言文明和行为文明。语言--不打架,不骂人,不说脏话。行为--如:上下楼梯,靠右行、不滑栏杆、不跨台阶、不推挤、不奔跑;课间活动时,不串班,不追逐打闹、不在地上打滚;进寝室后,不串寝室、不串床位、不做危险动作等,不过开学以来班主任教育很到位,路队整齐,用餐说话现象不严重,校内奔跑打闹现象几乎杜绝,只发现两处不和谐现象,1、两名学生进入餐厅打闹;2、出餐厅发现两位学生追逐打闹。)提醒学生尽量在自己清洁区内玩耍。两个好典型材料:1、今天课间操我发现四年级一班二班跑操纪律良好,学生列队整齐,

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