“第二届全国青少年学生法治知识网络大赛”试题（中国特色社会主义法律体系——高中组）.docxVIP

“第二届全国青少年学生法治知识网络大赛”试题（中国特色社会主义法律体系——高中组） 　　“第二届全国青少年学生法治知识网络大赛”试题（中国特色社会主义法律体系——高中组） 1/10 　　汉代时，犯人行刑有皇帝录囚制度，即皇帝亲自审理疑有冤狱的囚犯，这体现了汉代刑罚执行的什么原则？ A残暴 B慎刑 c随意 D繁琐 2/10 　　法律应该通过相应的合法程序制定并公布，让社会公众所知晓，这体现了法律的（）。 A稳定性 B权威性 c公开性 D完整性 3/10 　　“礼不下庶人，刑不上大夫”，说明在古代的时候（）相辅相成，二者分别调整规制中国传统法律关系与社会关系。 A礼与刑 B礼与德 c德与刑 D礼与法 4/10 　　立法者频繁更改法律文本，将会导致法律失去（）。 A稳定性 B公开性 c逻辑性 D内容性 5/10 　　西周时期的刑事法律中还有有关老人和小孩犯罪减免刑罚的相关规定，这体现了西周法律的什么特点？ A矜老恤幼 B残暴 c神权法 D不成文法 6/10 　　下列哪个原则不是我们在推进依法治国当中应当遵循的原则？ A坚持人民主体地位 B坚持法律面前人人平等 c坚持效率优先，兼顾公平 D坚持从中国实际出发 7/10 　　为了保证司法公正，防止司法官在审讯过程中因亲故仇嫌关系而妨害公正审判，唐律规定了（）制度。 A回避 B拷讯 c直诉 D上诉 8/10 　　哪一次会议第一次提出了“依法治国”的治国方略和奋斗目标？ A党的十五大 B党的十六大 c党的十七大 D党的十八大 9/10 中国特色社会主义法治体系不包括（） A完备的法律规范体系 B高效的法治实施体系 c周到的法律服务体系 D完善的党内法规体系 10/10 以下选项能够体现法律的价值的是（）。 A不公开 B对上层人士不适用 c安全 D残暴