加强领导班子能力建设的三个环节..docxVIP

加强领导班子能力建设的三个环节　　领导班子能力建设就是指领导班子的执政能力建设，它是领导班子建设的根本，也是队伍建设的重中之重，应当作为各级领导和班子每名成员的第一要务加以重视和践行。本文拟就加强领导班子能力建设的基础环节、关键环节和重要环节三个方面谈点个人认识。一、基础环节：班子成员提高领导能力　　领导班子是由领导成员组成的，每名成员的领导能力又决定着整个班子的领导能力和水平，是班子领导能力的基础和前提。为避免短板现象的出现，班子的每名成员都必须不断增强和提高自己的领导能力，具体地说就是要增强“三种意识”，加强“三个建设”，提高“三种能力”。　　所谓增强“三种意识”。一是指增强大局意识。古人说：不谋全局者，不足以谋一域。用现实的通俗语言来说就是要站得高，看得远，想的全，就是谋大事、谋全局、谋长远。二是增强责任意识。责任意识的集中表现就是尽职尽责尽心尽力。首先要有领导责任意识，按照职责和分工全心全力做好自己主管或分管的工作。其次要有风险责任意识，要勇于负责，不回避责任，更不逃避责任。再次要有规范责任意识，严格按照法律法规政策行使职权，不越权，不擅权。三是增强为民意识。真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，当官不做老爷，做府没有衙门，提职不能提气，领导不耍派头，踏踏实实服务于民，造福于民。　　所谓加强“三个建设”。一是指加强思想建设。其重点和关键是加强政治思想建设，大讲以科学发展观为统领的政治，大讲以监狱工作良性循环发展为目标的当前政治，切实把讲政治放在思想建设的首位；二是加强组织建设。组织和领导者个体的关系就是鱼和水的关系，水深则鱼大，水浅则鱼小，水枯则鱼亡。因此，领导者必须经营组织、依靠组织、光彩组织，按照原则和规律建设好组织，把组织作为自己赖以生存发展和实现理想目标、个人价值的载体认识她、敬畏她、服务她、服从她；三是加强作风建设。作风建设就个体而言是指外在的形象建设，领导干部的作风建设不仅指穿衣、穿鞋、梳头、洗脸，更重要的是工作作风。主要的是指三点：一是廉洁；二是务实；三是示范。　　所谓提高“三种能力”。一是提高科学决策能力。首先要学习，了解掌握决策领域的发展现状；其次要调查研究，找出规律性的东西；再次要发扬民主，集思广益。二是提高全员执行能力。首先要做好宣传鼓动引导工作；其次要制定工作标准，明确岗位职责；再次要加强沟通交流，增强团队合作，提高全员执行力。三是提高服务监督能力。领导者在作出正确决策和调动全员积极性后，要做的主要工作就是充当“服务员”和“监督员”，从而保证全员的工作积极性和方向性。首先要有真心为民、甘愿服务的思想；其次要解决重点、难点、热点问题；再次要按照程序严格监督，确保执行工作始终运行在科学决策的轨道上。　　职务对领导力的提升不会给予附加值，真正的领导力不可能通过奖赏、指定和指派而获取。领导力只能来源于影响力，不可能由外人授予。领导力的核心是你能够影响多少人，而不是你的权力有多大。班子成员只有不断地加强自身领导力建设，才能持续地提高影响力，从而获取领导力，成为一名合格的领导者。二、关键环节：“一把手”发挥核心作用　　“一把手”在群体中处于核心地位，起着重要作用，负有重要的职责和任务。“一把手”能否发挥核心作用，是一个班子成败好坏的关键。正确发挥好“一把手”的核心作用，应该处理好8个方面的关系。　　民主与集中的关系。当好“一把手”既要充分发扬民主又要实行正确的集中。在实际工作中必须明确，“一把手”是“班长”而不是“家长”，他与班子成员在政治上是平等的。“一把手”要有主见、胆识和魄力，引导大家趋利避害，择机而断。要在民主讨论的基础上勇于负责，善于决断。　　施展个人才华与发挥集体智慧的关系。一般来说，“一把手”较其他成员有较高的素质、才能，应当充分加以施展，起到启迪、引导、示范作用，但决不能自恃高明，而忽视发挥集体的积极性和创造性，否则就是唱“独角戏”。只有把大家的聪明才智集中起来，才能产生“1+1＞2”的效果。如果“一把手”包揽一切，独断专行，核心作用得不到发挥，成员各自为政，整个班子不是“战斗堡垒”，而是“在堡垒战斗”。好的“一把手”要具备“三剂”功能：高效运转的“润滑剂”，班子团结的“黏合剂”，班子潜能发挥的“催化剂”。　　主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系。“一把手”抓全盘，各方面工作千头万绪，千颜百面，处理起来繁琐而复杂。这个时候就要学会用马克思辩证唯物主义原理来分析和解决问题，学会抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重点，举一反三，统筹兼顾，合理安排，确保给项工作有计划、有落实、有效果。　　立足当前和预见长远的关系。“一把手”既要立足当前，抓好当前工作，又要超前规划，谋虑长远，取得工作的主动权。站得高，看得远，多谋善断，应当是“一把手”的特质。“帅不在勇而在多谋”，多谋前提就是要