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县政府科学发展观学习调研阶段工作总结 　　xx县政府学习实践科学发展观活动学习调研阶段，以“坚持科学发展、做强近海经济、实现率先崛起”为载体，以“发展近海经济，提高百姓福祉”为根本目标，坚持在学习中查找问题，在调研中探索近海经济科学发展思路，立足于边学习、边实践、边整改、边提高，突出解决了实际问题，全面地完成了第一阶段的各个工作任务，按照县委的部署要求，认真做好学习调研阶段的各项工作，扎实推进学习实践活动的深入开展。现就学习调研阶段工作总结如下： 一、开展情况 　　全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，突出科学发展主题，全面把握科学发展观的科学内涵，将近海发展模式探索融入学习实践活动，以“发展近海经济，提高百姓福祉”为根本目标，使全县各项工作更加符合科学发展观的要求。各部门干部群众特别是领导干部，在思想认识上取得新提升，在解决突出问题上取得新突破，在健全体制机制上取得新进展，真正使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。 　　按照县委统一部署，在学习调研阶段认真做好思想准备、组织准备和工作准备，重点做好了以下三项工作。 　　1、组织抓好学习培训。从10月10日活动开展以来，县政府领导班子从实际出发，围绕科学发展“学习月”活动，采取“自学与集中学习相结合、学习与调查研究相结合、学习与剖析查找问题相结合、学习与统筹兼顾当前工作相结合”等方式，认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习了党的十七大精神和胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话，学习了《中共辽宁省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》以及省委张文岳书记的重要讲话，学习领会中央和省市加快县域经济发展的新要求、新部署和新举措，学习了《中共xx市委关于深入贯彻党的十七大精神推动xx在科学发展道路上加快全面振兴的意见》等文件。县政府领导班子集中开展培训6次，邀请了专家授课开展专题辅导15次，集体研讨3次，中心组学习6次，圆满的完成了各项学习的任务，取得了良好的效果。在学习中做到了“六个一”： 　　一是认真写一本学习笔记。县政府市管党员干部3万字；县管领导干部2万字；普通党员1万字。 　　二是县政府班子及政府各部门党员领导干部结合工作实际撰写完成一篇学习心得体会文章。 　　三是副县级以上党员领导干部到联系点作一次宣讲报告。 　　四是在xx政府网站开辟一个科学发展观专栏。 　　五是常务副县长蒋勇带队，组织县政府有关部门到鹿泉市进行一次学习科学发展考察活动 　　六是政府领导班子成员围绕调研课题完成了一篇高水平的调研报告。 　　在学习培训中，突出重点学、带着问题学、联系实际学，做到“四个深入思考”，即深入思考科学发展什么、科学发展为什么、科学发展靠什么、科学发展抓什么，切实提高学习的针对性和时效性。 　　2、深入开展调查研究。县政府领导班子围绕制约科学发展的主要矛盾、影响我县率先崛起的重点问题，改善民生等方面群众反映集中的突出问题开展“深入实际看问题，破解难题求实效”调研活动，参加学习实践活动的县政府各部门也围绕“十大难题”和“十项体制”，紧密结合部门职能特点，结合工作实际，围绕“发展近海经济、提高百姓福祉”方面开展调研，走访了有代表性的企业、机关、社会团体、群众等共29户，从不同层面，不同渠道广泛征求意见，查找问题，问计于广大群众，取策于专家教授，共征求到132条意见，从中共梳理出四大项，形成33条有实际内容的意见和建议。县政府领导班子对调查了解到的各种情况，调研成果坚持由表及里、由浅入深，透过现象看本质，把握趋势找规律，切实通过调研解决工作中的实际问题、政府班子成员没人撰写完成了个人调研报告，并形成县政府领导班子的调研报告。 　　3、进行解放思想大讨论。结合政府工作实际，以“支部论坛”为载体，开展“是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展”解放思想大讨论活动，引导广大干部群众不断加深对科学发展观的理解，清醒认识全县经济社会发展与发达地区相比存在的差距和不足，清醒分析加快县域经济全面振兴面临的挑战和机遇，清醒把握全面振兴的阶段性特征，清醒判断xx在全省发展大局中的方位和水平，消除在发展认识上存在的不科学、不理性、不客观的因素，切实增强忧患意识、改革意识、开放意识、实干意识、创新意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。 二、具体做法 　　加强领导，精心组织。为圆满完成学习活动各项任务，成立由县长任组长、各副县长任副组长、县政府各部门主要领导为成员的xx县人民政府学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室在县政府办，由政治素质好、工作经验丰富、有较强理论研究能力和文字综合能力的县政府办公室工作人员组成，做到分工具体、职责明确、工作有力。 　　广泛宣传，营造氛围。学习实践