生物医学伦理：课程导论.pptVIP

生物醫學倫理課程網頁：.tw/~ 第一週：課程導論 生物醫學倫理，主要談的是「道德」。 本課程著重探討適當的醫病關係、基本倫理知識，以及道德推理與解決臨床道德問題的能力。 核心目標：培養學生具備對生物醫學倫理問題之敏感性與基本知識，進而思辨、推理並嘗試解決臨床醫療情境中的道德問題。 教學方式：課堂講授、文獻閱讀、案例研討(case study)與小組討論等。 一、前 言 談道德＝說教？ 結論式的道德教育容易淪為說教。 說教的結果―「知」和「行」的自動分離：多數人都是以雙重標準來生活，道德於是變成智慧語錄，是考試和寫作文的標準答案。 透過「思辨」來瞭解道德：這門課程要告訴你，談道德可以不說教，而是透過推理與批判來思辨倫理規範背後的「道理」，嘗試解決困難的道德問題。 一、前 言 (一)什麼是倫理學？ 定義：倫理學是用哲學的批判性思考方法研究道德的學問，又稱為「道德哲學」。 倫理學探討道德要求的合理性：針對人類社會為何存在各種道德要求，以及它們成立的理由何在，提出哲學性的思考。 倫理學的研究對象具規範性：這是倫理學和哲學其他研究領域最大的不同。 二、研究道德的學問：倫理學 (二)倫理學的內容： 1.規範倫理學：研究道德判斷和原則 二、研究道德的學問：倫理學 效益主義 (utilitarianism) 義務論(deontology) 德行倫理學(virtue et