《报检实务》说单元 义乌工商职业技术学院2012年青年教师优质课比赛选手课.pptVIP

《报检实务》 —说单元 外语外贸分院 朱简 报检单位和报检员的管理 一、课程概述 二、教学目标 三、教学内容 四、教学方法和手段 五、课堂组织 《报检实务》是国际经济与贸易专业的核心技能课程之一，理论+实践型，选用高职高专规划教材，张瑞夫主编《新编报检实务》。 每周2课时，共32学时，大二年级，讲授+实训的授课方式。 二、教学目标 本课程的内容共分为13个单元项目，选取其中的“报检单位和报检员的管理”作为本次说单元的项目载体。 本单元教学目标包括：知识目标、能力目标和素质目标。 一、知识目标 了解自理报检单位和代理报检单位的概念和区别；熟悉报检单位和报检员日常管理的基本内容和要求；掌握报检单位和报检员的权利和义务。 二、能力目标 能够独立完成报检单位和报检员的注册登记及相关操作，如变更，注销，终止延期审核等；自觉遵守出入境检验检疫局的管理规定。 三、素质目标 诚信做人，诚实报检；培养与同事、客户、检验检疫局等部门沟通协调的能力；培养独立完成任务的能力。 三、教学内容 任务一：报检单位(自理和代理） 教学内容： 1.报检单位的概念、区别 2.报检单位的注册登记（材料和表格） 3.报检单位的监督管理（方式和内容） 4.报检单位的权利和义务（5项权利6项义 务） 重点难点 （1）独立完成报检单位的注册登记及其它相 关操作 （2）自理报检单位和代理报检单位的管理内 容 （3）报检单位的权利和义务 任务二：报检员 教学内容： 1.报检员的注册登记 2.报检员的日常行为规范 3.报检员的权利和义务 重点难点 （1）报检员的日常行为管理规范 报检过程中出现的差错或违规行为实行差错记分管理（1，2，4，12分） （2）报检员的权利和义务 四、教学方法和手段 1.项目化教学 把整个知识内容划分为13个项目，每个项目下面又分为2-3个任务。 实行分组学习（5人一组），小组选取一个项目做出PPT并讲解，同学提问，教师补充。 每个任务都有案例和习题。 布置实训作业。 2.案例教学法 引入我国出入境检验检疫中的真实例子（来源于各地检验局），鼓励学生参与讨论，双向交流，提高学习兴趣。 案例式教学1.ppt 案例式教学2.ppt 3.情景式教学 模拟某个情景，设置一连串问题，激发学生学习的热情，在轻松的氛围中接受知识，而且印象深刻。 情境式教学案例情景式教学.ppt 五、课堂组织 1.引入案例，思考问题 导入案例 2.本单元学习目标 3.教学内容讲解，结合案例，重点难点分析 4.课程小结 5.作业布置 （1）往年报检员考试的练习 （2）报检单位和报检员的注册登记(申请表） （3）报检单位对报检员的技能要求（实践周） 谢 谢 大 家 * 一、课程概述 电子报检 项目十三 国际贸易商品分类 项目十二 出入境人员、携带物、快件等物品报检 项目十一 交通运输工具出入境报检 项目十 动植物及其产品出入境报检 项目九 玩具出入境报检 项目八 木质包装出入境报检 项目七 化妆品出入境报检 项目六 食品出入境报检 项目五 机电产品出入境报检 项目四 特殊监管区域的货物报检 项目三 报检单位和报检员注册管理 项目二 检验检疫基本常识、管理规定 项目一 项目：报检单位和报检员