四川省眉山市高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.1 函数的概念（第2课时）课件 新人教A版必修1.pptVIP

1.2.1 函数的概念（第2课时） 一、复习 1、函数的概念： 设A、B是两个____________， 如果按照某种_______________, 使得对于集合_____________________, 在______都有_____________________与之对应， 则称 f :A →B 是从集合A到集合B的一个函数. 非空的数集 确定的对应关系 A中的任意一个元素x 集合B 唯一确定的一个元素y 2、定义域： 自变量x的取值范围构成的集合 值域： 函数值y的取值范围构成的集合 C={ y| y=f(x), x ∈ A} _____B 3、函数三要素： 定义域、对应法则、值域 函数的值域由定义域、对应法则唯一确定 （1）函数定义域中的每一个数都有值域中的一个数与之对应 （2）集合B中的每一个数都有集合A中的一个数与之对应 （3）函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与之对应 （4）函数的定义域和值域一定是无限集 （5）当函数的定义域是无限集时，值域可能是有限集 （6）定义域和对应关系确定后，函数值域也就确定 （7）若函数的定义域只有一个元素，则值域也只有一个元素 （8）对于不同的x , y的值也不同 √ √ √ × × 随练 1、请判断正误 √ × √ x y 0 (2) x y 0 (3) -2 2 -2 2 x y 0 (5) -2 2 -2 2 (1)(2) -2 2 2 x y 0 (4) -2 2 -2 2 随练： x y 0 (1) -2 2 -2 2 x y 0 (6) -2 2 -2 2 随练： 求定义域之前一般不能先化简解析式 (3)若有x0，则x≠0 (5)实际问题要受到现实条件的约束，一般取使实际问题有意义的实数的集合 (1)分式的分母不等于0 (2)偶次根式的被开方数非负 (4)如果y=f (x)是由几个部分的式子构成的，则定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合(即各集合的交集) 3、求函数定义域的一般方法 求定义域实质就是求解使函数有意义的不等式或不等式组 课堂小结 2．常见函数的定义域和值域 x≠0 R 结论：若两个函数的定义域相同，且对应关系完全一致， 则两个函数相等。 4、以下四组函数中，表示同一函数的是（ ） 随练： 随练： 二、基础知识讲解 设a，b是两个实数，而且ab，规定： 1、区间的概念: 注：这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。 区间的左端点一定要小于右端点，即ab 区间的本质——集合 定义 名称 符号 数轴表示 闭区间 开区间 半开半闭区间 半开半闭区间 思考：下列集合怎么用区间表示？ 注意：①区间是一种具有连续性的数集 ②以∞为一端时，该端一定要用“小括号” ③数轴上实心点表示包括在区间内的端点，空心点表示不包括在区间内的端点。 二、基础知识讲解 区间几点注意： （1）区间是集合 （2）区间的左端点必小于右端点 （3）区间中的元素都是点，可以用数字表示 （4）任何区间均可在数轴上表示出来 （5）以-∞，+∞为区间的一端时，这一端必须 是小括号 已知区间[－2a,3a＋5]，则a的取值范围为________． [答案]　(－1，＋∞) [解析]　由题意可知3a＋5＞－2a，解之得a＞－1.故a的取值范围是(－1，＋∞)． 随练 随练 1、掌握求定义域的一般方法 2、能求函数的函数值 3、理解区间是表示数集的一种方法，会把不等式转化为区间。 五、课堂小结 课本P 24 习题1.2 A组 第2、4题 预习 1.2.2 函数的表示法 六、课堂作业 （区间的本质是集合） （定义域优先原则） 4、函数相等判断：定义域、对应关系相同 方法总结:(1)已知f(x)的定义域，求f[g(x)]的定 义域一般设u=g(x),则u的取值范围就是f(x)的定义 域，通过解不等式可求得 (2)已知f[g(x)]的定义域为D，求f(x)的定义域，就是求g(x)在D上的值域 七、思考题