专业申报和调整工作介绍-中国美术学院教务网.doc

专业申报和调整工作介绍-中国美术学院教务网.doc

  1. 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专业申报和调整工作介绍-中国美术学院教务网

普通高等学校本科专业设置申请表 (审批专业适用) 学校名称(盖章):中国美术学院 学校主管部门:浙江省教育厅 专业名称:纤维艺术 专业代码: 130411T(拟) 所属学科门类及专业类:艺术学美术学类 学位授予门类:艺术学 修业年限:4年 申请时间: 2017.6.20 专业负责人:施慧 联系电话:教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 10.增设专业的区分度 11.增设专业的基本要求 12.医学类、公安类专业相关部门意见 填表说明 1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。 2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。 3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。 4.本表由申请学校校长签字报出。 5.申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 130411T(拟) 专业名称 纤维艺术 修业年限 4年 学位授予门类 艺术学 学校开始举办本科教育的年份 1928年 现有本科专业(个) 26 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 无 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 美术学,1928年 拟首次招生时间 及招生数 2018年/20人 五年内计划 发展规模 20人/年 师范专业标识 (师范S、兼有J) 所在院系名称 雕塑与公共艺术学院 高等学校专业设置评议专家组织审核意见 (主任签字) 年 月 日 学校审批意见(校长签字) (盖章) 年 月 日 高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见(增设尚未列入《专业目录》的新专业填写) (主任签字) 年 月 日 高等学校 主管部门审核 (审议)意见 (盖章) 年 月 日 注:专业代码按教育部公布的填写,尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。 ⒉学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 □法学 □教育学 □文学 □历史学 □理学 工学 □农学 □医学 □管理学 艺术学 专任教师 总数(人) 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 (300字以内,无需加页) 中国美术学院秉承了八十余年的学术文脉,倡导“多元互动、和而不同”的学术思想,以关注当代、重视实验为主要特征的教学改革为探索方向,以培养“品学通、艺理通、古今通、中外通”,具有基础理论素养、实践能力和创新精神的德艺双馨优秀人才为己任,一直坚持在教学中求创新、求突破,与时俱进,不断深化教育教学改革。如今的中国美术学院校园占地1000余亩,建筑面积近30万平方米,地跨杭、沪两市,拥有杭州南山、象山和上海张江三大校区,设有“十加”学园及附属中等美术学校一所。2011年,随着艺术学升级为学科门类,学院成功获批艺术学理论、戏剧与影视学、美术学、设计学四个一级学科硕博点。目前拥有美术学全国重点学科,设计艺术学、电影学、建筑学、广播电视艺术学浙江省重点学科,以及艺术学、设计艺术学浙江省人文社会科学重点研究基地。我院还拥有动画、绘画、艺术设计、雕塑、建筑学等国家特色专业6个。在校学生万余人,其中本科生6827人,研究生1550人,成人本科生520人(2017年数据)。在2015年学院获批为5所浙江省重点建设高校之一。 注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 (应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容)(如需要可加页) 自20世纪中叶以来,纤维艺术在不同国家、不同地域的文化背景下,经历着由传统文化至现代文化的传承、交融和演化,呈现出文化互动时代的繁荣景象。它已不局限在织物的设计生产范畴,更多的是指向织物与人类与生俱来的关联。将织物和织造这两项与人类历史结伴而行的文化载体和传统技术作为主角来进行艺术探索,不仅是对传统文化和手工艺的敬意和传承,同时作为一门与社会生产力、社会生活资料、社会政治、文化、经济发生直接关联的艺术学

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhuwo + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档