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项目类别： 课程整合 编号： 济宁市教育科学规划 课程整合课题申报、评审书 课题名称：多元文化教育视野下，课程整合的实验与研究 课题主持人： 薛 晓 倩 所在单位： 济宁孔子国际学校 申报日期： 二0一五年六月 济宁市教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 1、按照《济宁市教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省、济宁市教育科学规划课题并已结题；B主持山东省、济宁市教育科学规划课题但未结题；C参与山东省、济宁市教育科学规划课题；D未参与山东省、济宁市教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申报书一律A4双面打印，侧装订。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 薛晓倩 性 别 女 民 族 汉 出生 年月 1973.09 行政职务 教科室副主任 专业技术 职务 高级教师 研究 专长 课堂教学 最后学历 本科 最后学位 课题完成情况 A 工作单位 济宁孔子国际学校 联系电话E-mail lsxxq@126.com 通讯地址 济宁高新区海川路6号 邮政 编码 272000 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 沈建华 赵西恒 王秀萍 刘运梅 闫冀华 邵长营 杜国彬 刘小川 朱纹影 高级教师 高级教师 一级教师 二级教师 高级教师 一级教师 一级教师 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 济宁孔子国际学校 课程与管理 小学语文教学研究 小学数学教学研究 小学英语教学研究 小学美术教学研究 小学体育教学研究 小学信息教学研究 小学音乐教学研究 小学美术教学研究 课题理论指导、课程整合 课程整合的实验与提炼 主要负责课例的研究、研究成果提炼 撰写论文，执教研讨课 组织论文撰写，执教研究课 主要负责课例的研究、研究成果提炼 撰写论文，执教研讨课 组织论文撰写，执教研究课 撰写论文，执教研讨课 课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 主持省级“十二五”重点规划课题《多元文化背景下，课堂教学有效性的探索与研究》近期结题； 主持济宁市“十一五”重点规划课题《多元文化教育下，课堂教学有效性课堂教学模式的探索与研究》已结题并在全市推广 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 《教师如何教语文》 《当代教育科学》　2010.04 山东教科所 独立 《教学反思与教师的成长》 《语文教学与研究》　2010.03 华中师范大学 独立 《有感于肖复兴老师谈如何指导学生习作》 《吉林教育》　　 2010.03 吉林教育厅 独立 《知诗、赏诗、仿诗》 《山东教育》　　　2006.04 山东教育厅 独立 《自主教育新探》 内蒙古教育出版社 内蒙古教育出版社 编委 《让四季微笑着走来》 《文学教育》 华中师范大学 独立 《善积累、巧运用 、活修改—也谈习作教学》 《基础教育参考》 国家电教馆 独立 著作《新课程理念下的小学语文教学理论与实践探索》 2012.07 中国文史出版社 主编 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 巩学茂 专业技术职务 高级教师 研究专长 课堂教学 工作单位 济宁孔子国际学校 推荐人主持过的课题名称 《中华经典诵写讲行动研究》 本课题负责人多年从事小学一线教育教学工作，积极投身到教研教改的实验中，对教学工作有极大的热情，对教研教改有很强的组织和实施能力。课题组其它成员，有省市级教学能手和骨