TEM_4的考试改革及其对英语教学的反拨作用.pdfVIP

南昌教育学院学报 JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION 第 22 卷 第 1 期 Vol. 22 No. 1 2007 TEM - 4 的考试改革及其对英语教学的反拨作用 任　芳 ( 南京人口管理干部学院外语系　江苏南京　210042) 摘 　要 : TEM - 4 是检验英语专业学生基础阶段语言学习情况的一个权威测试。根据 2004 年出版的新考试大纲设 计的 2005 年 TEM - 4 与以往相比有了较大变化。本文试图通过对近几年全国与某校专四成绩的比较分析 , 来讨论 TEM - 4 考试改革的特点及其对教学的反拨作用。 关键词 : TEM - 4 　考试改革 　教学 　反拨作用 ( ) 英语专业四级考试 TEM - 4 是针对英语专业学生基础阶段的语言学习情况进行的一个权威测试。 ( ) 根据新形势的需要 , 也为了贯彻执行2001 年颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》 修订版 , 2004 年出版了最新的 TEM - 4 考试大纲。2005 年 4 月按新大纲组织了考试。这次 TEM - 4 的内容、题型及时间 较之以往有较大变化。各高校英语专业教学为贯彻新的教学大纲和考试大纲也要进行适应性调整, 这在一 定程度上将促进英语教学改革。本文试图通过对2005 年全国英语专业学生的专四成绩与前三年的成绩进 行对比以及通过对某校英语专业学生2004 年、2005 年专四成绩比较 , 来分析讨论新考纲实施后的后续反 映及其对教学的反拨作用。 1. 新旧考纲对比 相对于 1997 版的 TEM - 4 大纲 , 2004 版考纲总考试时间由原来的 140 分钟减到 130 分钟。另外 , 各题 型的内容和题量发生了较大变化: ( ) ( ) ( ) ( 1 听力理解: 第一部分由陈述 statement 改成长对话 conversation 。第二部分由简短对话 short ) ( ) conversation 改成每篇约200 个单词的短文 passage 。第三部分是新闻听力, 题量由原来的 7～9 题增加到 10 题。因此 , 2005 年 TEM - 4 听力部分的难度明显加大。 (2) 阅读理解: 新考纲取消了“快速阅读”这一题型。 (3) 写作 : 新考纲中作文的篇幅由 150 词增加至 200 词 , 便条写作字数要求相同 , 但分值从 5 分增加 到 10 分。 (4) 完型填空/ 语法和词汇 : 新考纲中 , “完型填空”文中的空白由15 题增加到20 题 , 难度明显增大。 “语法和词汇”题量也从25 题增加到 30 题。 2. TEM - 4 成绩比较 ) 作者对近四年的全国专四成绩以及某校近两年的专四成绩变化情况做了一个比较, 见表一、二 。从 这些图表不难看出 , 就 2005 年的 TEM - 4 而言 , 无论是全国还是某校英语专业的平均分、通过率都低于 2004 年水平