汽车配件教案.doc

课 程 名 称 汽车配件营销知识 课题 项目二:汽车总体结构及产品编号 二 授 课 班 级 汽车检测与维修高技1301班 授课 日期 2014.03．19 授课 时数 2学时 教 学 类 型 理论授新 教学方法 讲授、提问、举例 教材及 参考资料 《汽车配件营销知识》劳动和社会保障局出版社 教 学 目 标 1、汽车总体构造 2、国产汽车的型号及编制规程 教 学 重 难 点 及 化 解 方 法 教学重点和化解方法：汽车的总体构造 通过详细的讲解再加以实物给学生的直观认识 教学难点和化解方法：往复活塞式发动机的工作原理 详细的讲解加以举例 教 学 准 备 教案教材，发动机若干台 教 学 对 象 分 析 1301、02、03、04班是汽车维修与检测专业中级班，对于汽车的总体构造知识的学习还属于初始阶段，因此可能在学习过程中接受新知识的能力稍差，这就要求教师在上课过程中需要耐心的讲解和演示，以求达到让本班学生能够高效快速的掌握重难点知识的目的 教学 总结 汽车总体结构 国产汽车的型号及编制规则 布置 作业 简述汽车总体结构及认识国产汽车的型号及编制规则 教 学反 思 教 学 活 动 教学流程 内 容 教学 手段 教师活动和学生活动 评价方法 与评价材料 时间分配 组织教学 检查学生课前准备情况。 上课起立，师生互致问候。 点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织 号召 清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。 考勤表 5分钟 课程导入 一部汽车结构复杂，如何行驶在马路上面，一辆汽车主要有哪几部分的构成及它们的功用有那些作用？- 讲授 教师上课时提出一些疑问，从而引起学生的思考与共鸣，教师在讲解的过程中结合书本上的知识将提出的问题一一解决，达到学生掌握知识点的目的。 观察同学们的精神状态以及课堂纪律。 5分钟 二、国产汽车的型号及编制规则 板书、讲解、 教师通过板书讲解国产汽车的型号及编制规则，并且通过实物对照来加深学生的印象方便其牢记 通过问答的方式收集学生的反馈信息。 0.5学时 板书、讲解、提示 提问 教师通过板书讲解，先让学生了解内燃机编号的规则及方式，然后通过提示提问的方式来测试学生掌握的程度。 教师提示让学生回答内燃机编号的规则方式 3学时 板 书 设 计  讲 义 1.1.1 汽车总体结构 一辆汽车通常由发动机、底盘、车身、电气设备四大部分组成。 1.1.2 汽车发动机的基本结构 发动机基本上都是由两大机构和五大系统组成。 将燃料燃烧所产生的热能转化为机械能的装置称为热力发动机（简称热机）。 一、按照点火方式分类 二、按照工作循环分类 三、按照热力循环分类 四、按照凸轮轴的位置及凸轮轴数分类 五、按照使用燃料分类 六、按照汽缸的数目及排列分类 七、按照冷却方式分类 一、按照点火方式分类 （1）火花点火发动机 （2）压缩点火发动机 （1）火花点火发动机 使用高压电火花于压缩行程末期，点燃汽缸中混合气的发动机，如汽油发动机、LPG发动机（液化石油气发动机）、双燃料发动机等。 （2）压缩点火发动机 先将空气以极高压缩比在汽缸内压缩，压缩后汽缸内空气的压力及温度均很高，再将柴油或重油以极细的雾粒，喷入汽缸中，自行吸热着火燃烧的发动机，如柴油发动机、重油发动机等。 二、按照工作循环分类 按照工作循环分为四冲程发动机和二冲程发动机。 （1）发动机的循环 （2）行程定义 （3）四行程循环 （4）二行程循环 （1）发动机的循环 （2）行程定义 所谓行程，是指上止点与下止点间的距离。 进气行程的作用：即吸入适当比例的燃料与空气的混合气于汽缸中。 压缩行程的作用：将吸入的混合气，加以压缩。 做功行程的作用：在汽缸内的混合气经过压缩后，点火燃烧，气体膨胀，推动活塞产生动力。 排气行程的作用：使燃烧后的废气从汽缸内排出.. 四行程循环 活塞在汽缸中移动四个行程，即曲轴旋转720°，完成一次循环的工作程序。 （4）二行程循环 活塞在汽缸中移动两个行程，即曲轴旋转360°，完成一次循环的工作程序。 凸轮轴装在汽缸体内 凸轮轴装在汽缸盖上 化油器式发动机 利用化油器，使汽油与空气依一定比例混合成混合气后，进入汽缸的发动机。 进气歧管喷油式发动机 使用汽油喷射器，将汽油喷入进气歧管中，与空气混合成混合气，再吸入汽缸。 汽缸内直接喷油式 使用汽油喷射器，在进气行程或压缩行程，将汽油直接喷入汽缸中，与空气混合成混合气的汽油发动机。 进气歧管喷油式发动机 汽缸内直接喷油式发动机 （2）活塞顶面在汽缸中的最高点，称