实践科学发展观活动试点工作第一阶段汇报..docxVIP

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实践科学发展观活动试点工作第一阶段汇报.

实践科学发展观活动试点工作第一阶段汇报  我/6个处室、6个单位、2个党总支、8个党支部参加了深入学习实践科学发展观活动试点工作学习调研阶段活动。第一阶段工作在市委试点办和//试点办的正确领导和检查指导组的指导下,严格按照中央、省委和市委规定的基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤,坚持高标准、严要求,注重针对性,讲求实效性,精心组织,周密安排,统筹兼顾,整体推进,互学互助,学改结合,从4月7日开始,经过/天紧张有序、扎实认真的工作,已圆满完成了第一阶段市委安排部署的“规定动作”,同时结合//工作实际创新开展了“自选项目”,达到了预期的目的。现将学习调研阶段工作总结如下:一、第一阶段学习实践科学发展观活动的基本情况  我/深入学习实践科学发展观活动试点工作开展以来,坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务,严格按照市委的部署要求,认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作,确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。学习实践科学发展观活动,起步快,开局好,进展顺利,成效显著。1、加强组织领导,精心部署安排  //党委高度重视开展深入学习实践科学发展观活动试点工作,专门召开会议进行研究,提出了明确要求和目标。为加强对学习实践活动的组织领导,成立了学习实践科学发展观活动试点工作领导小组,党委副书记任组长,抽调10名责任心强、工作能力强的同志组成领导小组办公室成员。领导小组加强具体组织指导,多次召开会议,认真传达学习市委关于开展学习实践科学发展观活动的指示精神,及时调度全/学习实践活动进展情况,协调解决活动中的具体问题。按照市委要求,紧密结合我//工作实际制定了《//党委关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》,《//学习实践科学发展观活动行事历》。4月/日召开了全体党员参加的//深入学习实践科学发展观动员大会,4月//日邀请//市委党校副教授//同志为全体党员作了如何正确理解科学发展观的报告会。4月/日党委副书记///,副校长///分别深入///、///围绕教学改革和学生管理工作开展了理论对谈。4月16日向全体党员发放了《//日报》刊载的平凉市深入学习实践科学发展观知识竞赛题。全体党员都以饱满的政治热情和良好的精神状态,积极投入到学习实践活动之中,全//上下迅速形成了浓厚的学习氛围。2、采取有效措施,突出抓好理论学习  坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓,教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解,以《科学发展观重要论述摘编》为基本教材,结合学习党的十七大报告,胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上《树立和落实科学发展观》的讲话、在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研究班上的讲话以及“6·25”重要讲话,温家宝《提高认识,统一思想,牢固树立和认真落实科学发展观》、习近平《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》、李源潮《在深入学习实践科学发展观活动试点工作座谈会上的讲话》,//《在深入学习实践科学发展观活动试点工作座谈会上的讲话》、//在全市开展深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会上作的《推进新跨越,建设新//,走出西部欠发达地区科学发展的新路子》讲话,和省委、市委、校党委领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述,组织集体学习26小时。通过学习吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。全体党员在认真参加全校、支部统一组织的集中学习的同时,坚持个人自学,坚持学习文件与撰写读书笔记相结合,学习讨论与集中交流相结合。学校为党员同志统一配发了专用学习笔记本和教材,并对所有党员的读书笔记集中进行检查,从检查情况看,学校广大党员干部对开展学习实践活动,思想重视,态度端正,行动迅速。3名校级领导完成学习笔记1.5万字,全校115名党员每人撰写学习心得1篇,完成学习笔记1万余字,字数合乎要求,笔记质量较高。“六个一”活动有安排、有行动、有效果。3、围绕科学发展主题,深入开展调研活动  /党委领导班子成员深入处室、系及学生中开展了调研活动。调研活动主要围绕高职高专校园文化建设、增强思想政治理论课的实效性、如何提升教育教学质量、搞好学生就业工作、加强基层党组织建设、师资队伍建设、不断完善学校管理制度,学生对学校管理的意见建议等主题进行了座谈调研。校领导撰写了3篇调研报告,完成了9篇调研日记,记录了20条调研问题。在调研活动中我们坚持深入师生,走群众路线,尊重实践,尊重群众首创精神,集中群众智慧。4、广泛征求意见,力求找准存在问题  结合调研,学校通过召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见函、个别谈话、走访师生、开通网页等多种方式,尽可能多方面听取意见,使师生员工广泛参与,第一阶段征求到师生对我校贯彻落实科学发展观的意见建议130余条。征求意见范围广,覆盖了教学、科研、学

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