经济贸易系06届毕业调查报告指导书.doc

经济贸易系08届毕业调查报告指导书 毕业调查报告是高职高专学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业调查报告有利于培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。 一、要求： 学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业调查报告。调查报告应观点明确，材料详实，结构合理严谨，语言通顺。 社会调查报告选题应在所学专业范围内。 社会调查报告要求文面整洁统一，使用A4纸打印，全文用宋体编写。题目用三号字型，正文用宋体小四号字型。正文前必须附有提纲，第一页为内容摘要（不少于200字）和关键字，结尾要有引用的参考文献。提纲、摘要、文献均用小四号字型。正文应严格按照如下设置：（在“文件→页面设置→页边距”中设置）页边距：上2.54，下2.54，左3，右2。页眉1.5，页脚1.75。装订线位置：左侧。应用于整篇文档。（在“文件→页面设置→文档网格”中设置）文档网格：指定行网格和字符网格：每行：38个字符，跨度：11.95磅；每页：30行，跨度：23.5磅。栏数：1。应用于整篇文档。（在“插入→页码”中设置）位置：页面底端；对齐方式：左侧。 4、调查报告应注意的事项 （1）、写调查报告要首先做好调查研究，充分了解实情，全面掌握真实可靠的素材。 （2）、调查报告有比较明确的意向，相关的调查取证应是针对和围绕某一综合性或专题性问题展开。 （3）、调查报告是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、档案 调查报告的档案包括统一的包装、论文正文、经指导老师审定过的调查报告初稿等内容，必须反映调查报告写作的真实过程。 封面上必须印有“经济贸易系08届***专业调查报告”字样。 调查报告的封面标题加粗小二楷体字型，正文宋体小四号字型。 三、时间安排 调查报告在修完全部课程，并取得相应学分后进行。调查报告的写作周期（从确定题目、安排指导老师开始，到调查报告答辩为止）不少于5个月。 本届毕业生毕业调查报告写作安排如下： 2007年12月30日之前确定调查报告选题方向，由系分配指导老师； 2008年1月6日之前 (由各专业专业主任指定时间)，指导老师面授写作要求和方法，确定今后联系方法和途径； 2008年2月25日—3月2日，拟出写作思路； 2008年3月3日—5月31日，结合毕业实习，撰写调查报告，期间要完成提纲、初稿修改和正文定稿。 2008年6月2日—6月4日，将调查报告装订完整，上交指导老师。 2008年6月5日—6月8日，指导老师写评语，上交系办（洪德荣老师），以便对答辩事宜作出安排； 2008年6月9日—6月13日，答辩准备； 2008年6月14日—6月15日，答辩和最终成绩评定。(答辩准备及答辩时间暂定) 四、指导老师 指导老师应当认真履行职责，指导学生完成调查报告的全过程。 指导每篇调查报告的时间原则上不少于10学时/人。 3、各位调查报告的指导老师要确实作好调查报告的撰写过程记录工作，包括调查报告的布置时间、指导老师的指导次数及内容、调查报告的答辩安排及时间等。 4、各位指导老师应当认真组织好调查报告的答辩评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现象的发生。如有抄袭他人作品者，坚决予以严肃处理，以保证调查报告答辩评审工作的正常有序进行。 五、调查报告的结构 调查分析报告一般由标题、提纲、摘要、正文、结尾、附件（参考文献）等几部分构成。 标题 （1）标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。A、它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。 B、高度概括，具有较强的吸引力。 （2）标题的写法。标题可有两种写法：一种是规范化的标题格式，基本格式为：“**关于***的调查报告”，“关于**的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合三种。采用正、副标题结合式，正标题为陈述调查报告的主要结论或提出中心问题。副标题标明调查的对象和范围问题。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。 2、概要 概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的及动机；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法，并说明选用该方法的原因。 3、正文 正文是