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南教域教活元名昆者佘月台尾燕蝶南教域教活元名昆教源自教年二年教八十分域土言生活合者佘月考料站搜昆籍音台南典理念校花野外有各仝的昆影存在我希望生加捌寡昆且用南出昆的名字了解昆的特徵甲特性昆之美藉由本元生惜境中的自然生物探自然界生生不息的秘昆以及人的利害能力指南文培聆南的初步能力南文培取教南教文教容的基本能力南文能用音言辨自己或人的南口段以建立聆的基本能力南文南中的基本音成分能音正南文能用南出流利自然的短生活句南文培初步能力生活用的作形式表自己的感受和想法生活用五官察物的特徵生活能依自己所察到的象出
閩南語教學領域教學活動設計
單元名稱：昆蟲
設計者：佘艷月
台灣雙尾燕蝶
閩 南 語 教 學 領 域 教 學 活 動 設 計
單 元 名 稱 昆 蟲 教 學 來 源 自 編 教 學 年 級 二年級 教 學 時 間 八十分鐘 學 習 領 域 鄉土語言、生活、綜合 設 計 者 佘 艷 月 參 考 資 料 網站搜尋、昆蟲書籍、彙音寶鑑、台灣閩南語辭典。
設 計 理 念 校園裡、花園內、野外間，攏有各種無仝的昆蟲影隻存在，我希望學生加認捌寡昆蟲，並且用閩南語唸出昆蟲的名字，了解昆蟲的特徵甲特性，鬥陣發覺昆蟲之美；藉由本單元，啟發學生愛習惜環境中的自然生物，探討自然界生生不息的奧秘，昆蟲以
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