物理 第1章---章末提升预测.ppt

菜 单 考情观察预测 思想方法技巧 高考大一轮3610 导学案 · 物理 章末提升预测 一、逆向思维法分析运动学问题 　逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把运动过程的“末态”当成“初态”，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果． 解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看做是初速度为零的匀加速直线运动．这样，v0＝0的匀加速直线运动的位移公式、速度公式、连续相等时间内的位移比公式、连续相等位移内的时间比公式，都可以用于解决此类问题了，而且是十分简捷的． 图1－1 【答案】　BD 1．一物体以1 m/s2的加速度做匀减速直线运动至停止，求该物体在停止前倒数第4秒内的位移(减速运动时间大于4 s)． 【答案】　3.5 m 二、对称法分析运动学问题 　对称性就是事物在变化时存在的某种不变性．自然界和自然科学中，普遍存在着优美和谐的对称现象． 利用对称性解题时有时可能一眼就看出答案，大大简化解题步骤．从科学思维方法的角度来讲，对称性最突出的功能是启迪和培养学生的直觉思维能力．用对称法解题的关键是敏锐地看出并抓住事物在某一方面的对称性，这些对称性往往就是通往答案的捷径． 如图1－2所示，沿水平方向向一堵墙抛出一个弹性小球A，抛出点离水平地面的高度为h，距离墙的水平距离为s，小球与墙壁发生弹性碰撞后，落在水平地面上，落地点距离墙壁的水平距离为2s.求小球抛出时的初速度． 图1－2 2．一个从地面竖直上抛的物体，不计空气阻力，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5 s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3 s，则AB间距离为多少？(取g＝10 m/s2) 【答案】　20 m 三、图象法分析运动学问题 　图象能直观地描述物理过程，能形象地表达物理规律，能鲜明地表示物理量之间的关系，一直是物理学中常用的工具，图象问题也是每年高考必考的一个知识点． 运用物理图象处理物理问题是识图能力和作图能力的综合体现．它通常以定性作图为基础(有时也需要定量作出图线)．当某些物理问题分析难度太大时，用图象法处理常用有化繁为简、化难为易的功效． 汽车正以10 m/s的速度在平直的公路上匀速前进，突然发现正前方有一辆自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6 m/s2的匀减速运动，若汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远？ 图1－3 【答案】　3 m 3．两辆完全相同的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定加速度刹车，在它刚停车后，后车以前车刹车时的加速度开始刹车．已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为(　　) A．s　　　　B．2s　　　　C．3s　　　　D．4s 【解析】　根据题意，作出前车刹车后两车的v-t图线，分别为图中的AC和ABD，图中三角形AOC的面积为前车刹车后的位移s，梯形面积ABDO为前车刹车后后车的位移，由于前后两车刹车的加速度相同，所以图中AC∥BD，OC＝CD.即梯形ABDO的面积是三角形AOC面积的三倍： SABDO＝3S△AOC＝3s. 为了使两车不发生相撞，两车行驶时应保持的 距离至少是Δs＝SABDO－S△AOC＝3s－s＝2s. 【答案】　B 四、高分妙招：巧选参照系，妙解运动题 甲、乙两物体同时、同向且沿同一直线运动．乙在前面做初速度为0、加速度为a1的匀加速运动，甲在后面做初速度为v0、加速度为a2的匀加速运动，则(　　) A．若a1＝a2，则两物体只能相遇一次 B．若a1a2，则两物体只能相遇一次 C．若a1a2，则两物体不能相遇 D．若a1a2，则两物体可能相遇两次或不能相遇 【规范解答】　选择乙物体为参照系．如果a1＝a2，则物体甲相对物体乙做初速度为v0的匀速直线运动，所以两物体只能相遇一次，A正确．如果a1a2，则物体甲相对物体乙做初速度为v0、加速度为(a1－a2)的匀加速运动，所以两物体只能相遇一次，B正确．如果a1a2，则物体甲对物体乙做初速度为v0、加速度为－(a1－a2)的匀减速运动．如果甲物体在追上乙物体之前速度减为0(即甲、乙两物体速度相等)，则两物体不能相遇；如果甲物体追上乙物体后速度减为0(即甲、乙两物体速度相等)，甲物体反向加速，再与乙物体相遇一次．所以D正确．故答案为ABD. 【答案】　ABD 4．某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉在河里，但当船一直航