2011生物实验规范做题专练.doc

2011生物实验规范做题专练 新一轮的高考模式理科综合能力测试中加强了对实验能力的考查，虽然高考对理、化、生三科实验能力测试的目标要求有所不同，但是作为根本的原则和基本方法又是完全一致的。 例1，有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。 ▲(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。 ▲ (1) 正交P 红花♀ × 白花♂　 反交P 白花♀ × 红花♂ 　　　 　　 　 F1 　　　　　　　　 　 F1 若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同。则该花色的遗传为细胞质遗传： 若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本无关。表现为红花或白花的一种。则该花色的遗传为细胞核遗传。 (2)3红：1白或3白：1红 2.玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。 ⑴请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答） ?⑵如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？ ?⑶现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_______________的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。 ?⑷在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_____________________进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为____________，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现____________（一致、不一致），在植株群体中表现_______________（一致、不一致）。 ?⑸采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________________________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用______________________________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。 （1）AABB × aabb F1 AaBb × aabb F1 AaBb （1分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb 1： 1： 1： 1 前一个实验是F1进行测交，后一个实验让F1进行自交。 （2）选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1。在以为F1母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米 或答： AABB♀ × ♂ aabb F1 AaBb♀ × ♂aabb F1 AaBb AaBb：Aabb：aaBb：aabb 第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米 （3）突变；DNA； （4）秋水仙素；20；一致；不一致 （5）运载体；限制性内切酶；标记基因；植物组织培养。 4.为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴 60 的γ射线辐射植物种子筛选出不 同性状的突变植株，请回答下列问题： （1）钴60 的γ辐射用于育种的方法属于 育种。 （2）从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下： ① 控制高产、优质性状的从因位于 对染色体上.在减数分裂联会期 （能