2016中考语文总复习课件第三章 议论文阅读4 分析论证思路.pptVIP

* 第三篇 现代文阅读 4 分析论证思路 命题人说题 就文章结构模式而言，常见的议论文结构有总分总、分总、总分等。如果试题为“请简述本文的论证过程”，这其实是问议论文的论证思路，是要考生根据文章的内容顺着“提出问题—分析问题—解决问题”的模式来梳理作者的论证思路。 论证思路题的考查类型有：①写出全文或文章某(些)段的论证过程(论证思路)；②文章的某些段是从哪几个角度论证的； ③文章的某部分能否删除,为什么；④文章的某部分能否调换,为什么。 （2015·河南省） 为什么不读经典 （原文见本书第83页） 问题：请简要分析第③段的论证思路。 真题1 真 题 探 源 先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。 （2015·重庆市A卷） 怎样的“水土”才养人 （原文见本书第81页） 问题：文章第④段与第⑤⑥⑦段在结构上是什么关系？请简要分析。 真题2 总分关系，第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件，第⑤⑥⑦段分别对这三个条件加以阐述。 常见的论证结构还有以下几种: 1．层进式：文章各部分或各层之间是层层深入、步步推进的关系，其前后顺序有严格的要求，是不能随意换位的。 2．并列式：文章各层次、段落之间的关系是平行的。构成并列关系的有的是各个分论点之间，有的是几个论据之间。并列关系的顺序安排较为灵活，一般是把最重要的放在前面。 满 分 秘 诀 3．对比式：两种事物（或意思）之间的关系是一正一反，或通过正反明确是非，或通过两个方面的对比突出说明其中一个方面的正确性。这种结构方式往往能收到对比鲜明、是非迥然的效果。 4．总分式：论证的层次之间是总说和分说的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总，采用何种关系需根据具体内容决定。 1.分析对论点的论证过程的步骤如下： 第一步,通读全文或某段,明确中心论点或分论点在文中的位置。 第二步,重点分析开头、结尾。 开头的一般作用： 结尾的一般作用： 第三步,把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来,可采取以下答题思路：作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了……的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“其次(然后)”“第三(再次、接着)”“最后”一类表起承转合关系的词语。 2.分析结构层次的思路： 通读全文—找出引论、本论、结论部分—回顾常见结构类型,对号入座—得出答案。 *