法制工委党支部召开两学一做学习教育专题组织生活会.docVIP

法制工委党支部召开两学一做学习教育专题组织生活会 *月日下午，根据《省人大常委会机关关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》，法制工委党支部召开专题组织生活会，开展民主评议党员。会议由支部书记同志主持，支部全体党员参加。 会上，同志介绍了党支部专题组织生活会前期准备情况。为开好这次专题组织生活会，法制工委党支部精心谋划、统筹安排，一是制定具体时间安排表，按照机关实施方案对活动内容、活动要求及具体时间做了细化安排。二是组织全体党员认真学习习近平总书记在十八届六中全会上的重要讲话精神及相关文件，提高认识、统一思想。三是开展谈心谈话、广泛征求意见。在支部书记的带头下，全体党员认真谈思想、谈工作、谈学习、谈生活，并在会议室专门设置支部意见箱，广泛征求群众意见。四是严格对照标准、查摆存在的问题。月日上午，法制工委党支部召开支委会，认真开展批评和自我批评，同时对支部党员撰写对照检查材料作出具体安排，要求所有党员围绕组织生活会的主题，结合在谈心谈话和征求意见阶段反馈的意见，认真撰写不少于字的对照检查材料，为召开本次专题组织生活会做好充分准备。 机关党组成员、法制工委同志以普通党员身份参加本次组织生活会，并带头开展批评与自我批评，进行了深刻的党性分析，深入查摆存在的突出问题，从理想信念、党性修养、宗旨意识、担当精神、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源，明确提出今后的努力方向和整改措施。同时，同志结合立法工作实际，建议支部全体党员认真研读全国人大常委会《法制工作委员会20年工作总结和20年工作要点》，特别是其中关于“主要工作体会”的相关内容，强调把“两学一做”学习教育与立法工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进，提出做好立法工作应树立六种意识，即政治意识、全局意识、科学意识、学习意识、奉献意识、规矩意识，要求所有党员努力成为“立法工匠”，争做立法工作的行家里手，推动立法工作始终保持正确的政治方向并不断取得新的成绩。 同志代表党支部班子做了对照检查，剖析存在突出问题，有针对性地提出整改措施。他指出，本支部主要存在四个方面问题：一是主动安排学习做的少，按要求安排学习做的多，学习不够系统深入，理论学习与实际工作结合不够紧密，学习效果达不到预期；二是开展支部活动的方式方法较为单一，不够丰富多彩，未能充分调动党员工作积极性；三是支委作用发挥不够充分，工作不够主动，服务还有不到位的地方；四是与党员谈心谈话不够经常，从思想、工作和生活上关心党员不够。他强调，针对查摆出来的问题，要按照从严从实要求，从思想上、行动上、制度上进行综合性整改。一是把个人自学与集中学习结合起来，推动带着问题主动学，着力解决思想自觉和行动自觉的问题，确保学得进、学得实、学得深；二要突出经常性教育的特点，严肃“三会一课”等党的组织生活，丰富活动形式，广泛采取报告讲座、座谈研讨、培训演讲、考察调研等多种方式，充分调动全体党员积极性；三是支部班子成员在整改个人查摆出的问题的同时，对班子存在的问题要牵头抓总、一并整改，充分发挥主观能动性和带动效应，形成层层示范、上行下效的生动局面；四是建立支部班子成员定期集体谈心谈话制度，要结合民主评议与每名党员谈心谈话，解决其合理诉求，从政治上多关心、思想上多沟通、生活上多照顾。 李永利同志、邓云秀同志、吴育军同志和其他党支部班子成员及所有党员都结合自己工作岗位，认真开展批评与自我批评。在自我批评时，无论是支部班子还是支部委员、党员个人，对存在问题不遮遮掩掩，不含糊其辞，开门见山直指问题和不足，真心实意提出整改意见，较好达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果，组织生活会达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的目的。大家一致认为，在本次专题组织生活会上通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。 会议还对支部班子及全体党员开展了民主测评。 最后，机关党组成员、法制工委同志指出，这次专题组织生活会开的质量很高，但是开好专题组织生活会和民主评议党员，只是一个新的起点，是整改落实的开端，在下一步工作中，要继续开展好“两学一做”学习教育，按照从严从实要求，深查深究问题，使学习教育常态化，进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个意识”，深化拓展组织生活会成果，切实抓好整改落实，要以民主评议党员为契机，加强党性修养和党性锻炼，提高工作能力，抓好政治理论和业务知识的学习，以学促改，以学增能，以学促工，助推省人大立法工作再上新台阶。