校园中秋节活动方案两篇.docVIP

校园中秋节活动方案两篇 【一】为进一步弘扬中华传统文化，大力推进社会主义核心价值体系建设，今年中秋节期间，xxxx二小开展“我们的节日 中秋”主题教育活动。 一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日 中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。 二、活动时间2017年9月x日至x月x日 三、活动内容 1、开展一次中秋绘画比赛以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。要求： （1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版； （2）作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。 （3）9月9日每班上交10份参展评比。 2、记录我们的中秋节号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。要求： 9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。 3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。要求： （1） 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵； （2） 有感情的朗诵，建议只做好PPT； 4、开展一次网上寄语活动中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。要求： 9月x日每班上交3份截图。各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。【二】第二阶段： 开展实践活动活动一： 组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动二： 举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。活动三： 许愿船： 你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船。（材料有彩纸、马克笔）活动四： 小橘灯： 把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。（材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机）活动五： 设计月饼图案。月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)展示月饼实物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)学生动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。活动六： 猜灯谜： 在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料： 线、灯笼、谜题、奖品活动七： “小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。活动八： 将节日中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式(书画、文字、图片等)记录下来。第三阶段： 活动反思评价活动内容： 活动评价综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价。