【中考试题研究】2015中考生命科学（浙教版）总复习课件：第32讲 空气(一).pptVIP

空气的组成) 【考点梳理】 【活学活用】 1．空气中体积分数最大的气体是( ) A．氧气　　B．氮气　　C．二氧化碳　　D．稀有气体 分类一　　 空气的主要成分) 成分 氮气 氧气 二氧 ? ? 化碳 稀有气 ? ? ? ? 体等 其他气体 ? ? ? ? 和杂质 ? ? ? ? ? 体积分数 78% 21% 0.03% 0.94% 0.03% B 【考点梳理】 空气的组成和用途： 空气成分的用途) 成分 含量 性质与用途 氮气 _78%__ (1)制_硝酸和氮肥__的原料； (2)常用作_保护气__，用于食品防腐和延长灯泡寿命； ? ? (3)液氮作制冷剂，用于超导材料。 ? ? 氧气 21% (1)_供给呼吸__，如潜水、医疗急救； (2)_支持燃烧__，如燃烧、炼钢、气焊等。 ? ? 二氧 ? ? 化碳 _0.03%__ (1)是_光合__作用的原料； (2)固态CO2(俗称干冰)作制冷剂； ? ? (3)工业上用于制碱、尿素、汽水等。 ? ? 稀有 ? ? 气体 _0.94%__ (1)包括_氦__、_氖__、_氩__、氪、氙等； (2)性质很稳定，常作保护气，如焊接金属时用来隔绝空气； ? ? (3)可制成多种用途的_电光源__。 ? ? 【活学活用】 2．下列不属于氮气用途的是( ) A．用作灯泡的填充气　　　　B．用作火箭的助燃剂 C．用作粮食的保护气 D．用作制氨气的原料 3．下列关于氧气的说法中错误的是( ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21% C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃 B A 氧气的物理性质) 【考点梳理】 氧气的物理性质： (1)氧气是一种无色无味的气体； (2)密度比空气______； (3)_____溶于水； (4)降温可以变成液态，液态氧呈______色。 【活学活用】 4．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( ) A．氧气难溶于水 B．液态氧为淡蓝色液体 C．氧气密度比空气略小 D．工业生产的氧气，一般贮存在绿色的钢瓶里 分类二　　氧　气) 略大 不易 淡蓝 B 【考点梳理】 化学性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反应，具有___________。 氧气的化学性质) ? 化学方程式 反应现象 氧气与非 ? ? 金属发生 ? ? 反应　　 ? ? C＋O2CO2(氧气充足) ? ? 2C＋O22CO(氧气不足) 氧气充足时，发出白光(在空气中发红)，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ? S＋O2SO2 __发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体__ ? ? ? ? 4P＋5O22P2O5 __发出白光，产生大量白烟__ ? 氧化性 氧气与 ? ? 金属发 ? ? 生反应 ? ? 3Fe＋2O2Fe3O4 __剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体__ ? 2Mg＋O22MgO 剧烈燃烧，发出耀眼白 ? 光，生成白色粉末，放 ? ? 出热量 ? ? 有机物 ? ? 在氧气 ? ? 中燃烧 ? ? CH4＋2O2CO2＋2H2O ? ? C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 产生蓝色火焰，放出热量 ? 【活学活用】 5．下列物质在空气中最不容易燃烧的是( ) A．硫粉　　　B．镁条　　　C．铁片　　　D．一氧化碳 6．下列叙述正确的是( ) A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C B 【考点梳理】 1．实验室制备氧气的原理 (1)实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯酸钾与二氧化锰)。 (2)原理： 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ (3)收集方法：_____法或_______________法。 (4)验满方法：_____________________________，若木条复燃则说明气体已经集满。 2．检验方法：用___________________________，若木条复燃则说明气体是氧气。 氧气的实验室制法) 排水 向上排空气 将带火星的木条放在集气瓶口 带火星的木条伸入到气体中 【活学活用】 7．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。 (1)该同学制备氧气时应选用的药品是________(限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4)，生成氧气的化学方程式为________________________________。 (2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_________________，若导管口有