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- 2018-01-29 发布于浙江
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专题01 人类文明的开端和亚、欧洲的封建社会(背)-2015年《寒假总动员》九年级历史寒假作业(背学练测)
考纲要求:1、知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉莫拉比法典和古印度的种姓制度,了解人类早起文明产生的自然地理环境。2、了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西风文明的发祥地1、人类的形成可能在距今三四百万年前的非洲南方古猿中的一支发展而来。(处于正在形成中的人)2、直立行走对人类进化的影响:促进人类大脑的发育;使得人的双手得以解放出来使用工具(能否制造和使用工具是人与动物区分的根本标志)3、中国的人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。4、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。(依据)根据人的体貌特征,世界上的人种分为黄、黑、白三大主要人种。(原因)人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。5、随着生产力的发展和社会的进步,人类进入氏族社会。最先进入的是母系氏族社会,然后是父系氏族社会。6、母系氏族和父系氏族社会的异同点:相同点???? 以血缘关系为纽带;实行财产、分配的公有制。不同点:母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”,父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父”。父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会开始解体。7、统治机构和设施的设置标志着原始社会的解体和国家的产生。1、金字塔的国度:尼罗河带来充足的水源和肥沃
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