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苏教版七年级语文下册第五单元学案 《新闻两篇》 七年级语文备课组 黄桥生 2015.01.12 ? 教学目标 1、进一步落实新闻知识。 2、能够掌握文章的结构。 3、唤起我们的民族自豪感和责任感。 教学重点难点 1、掌握写消息的方法。 2、本单元的知识进行连接、比较，掌握新闻各种体裁。 学法指导 1.知识讲解 【1】新闻——新闻又称为消息，及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。广义的新闻，泛指消息、通讯、（特写、速写)等；狭义的新闻，专指消息 。 新闻的五结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 [1]新闻的标题。能够概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题的好坏直接影响消息的新闻价值。标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。 [2]新闻的导语。是新闻这一文体特有的概念，是区别于其他文体的一个重要特征。导语有六个要素，即何时、何地、何事、何人、为何、如何。“六要素”俱全的导语，其长处是：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体能够了解。具体在写作过程中，也可以只写部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出的写在导语里。 [3]新闻的主体。导语之后，新闻内容的具体展开部分，叫主体。它起到注释导语的作用，使导语中的事