思想品德：七年级下 第22课：筑起防火墙 教案 （苏教版）.docVIP

《 筑起“防火墙” 》 教学案 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义） 1、现状说明： 2、本课的作用和学习本课的意义： 教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。同时未成年人也是一个特殊群体，特殊之处即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另一方面，在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。这就更加需要我们的法制教育采用多种多样、生动有效的方式，把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中。 如何服务青少年、保护青少年，也是我们所需面对的一个社会课题。因此，国家机关、社会团体、家庭、学校和全体公民应该积极地给予特别的法律保护。《中华人民共和国未成年人保护法》就是这一保护的具体体现。 同学们通过本课学习，有助于提高自我保护意识，需要增强防范意识、抵制不良诱惑，了解意外伤害的情况下机智应对的方法，懂得要依法维权。 问题设计 问题: 1、 丁某的哪些行为有错误? 2