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- 2018-01-28 发布于四川
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新人教版九年级化学下册《金属钻研的利用和保护》课件
课题3金属资源的利用和保护学习目标: 1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。重点: 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。单质( 少数,如金和银)金属的存在形式:化合物( 大多数,如各种铁矿石) 除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。图8-16 自然界以单质形式存在的金图8-17 自然界以单质形式存在的银赤铁矿(主要成分Fe2O3)磁铁矿(主要成分Fe3O4)菱铁矿(主要成分FeCO3)黄铁矿(主要成分FeS2)72.4%70%想一想: ⑴ 假如你是炼铁厂的厂长,你认为哪种矿石最不适宜作为工业炼铁的原料? ⑵ 除了焦炭和一氧化碳可以还原出铁来 ,氢气也可以。你准备选用哪种物质来炼铁?48.3%46.7%图8-20 上海宝山钢铁公司炼铁高炉图8-21 为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票高温证明产物中有铁粉的方法是: Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 )1.实验室用一氧化碳还原氧化铁【实验8-3】现象分析反应式尾气处理红色的Fe2O3变成灰黑色,同时产生的气体使澄清的石灰水变浑浊一氧化碳还原氧化铁生成铁粉(灰黑色)与二氧化碳①用燃着的酒精灯将尾气点燃或②用气球收集尾气实验注意事
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