逻辑学精品教学（林其清）第五章 直言命题.pdfVIP

华南师范大学政行学院 林其清 第一节 词项逻辑 第二节 直言命题的定义和结构 第三节 直言命题的种类 第四节 自然语言中直言命题的规范化 第五节 直言命题中词项的周延性 第六节 直言命题间的对当关系 第一节 词项逻辑 第二节 直言命题的定义和结构 第三节 直言命题的种类 第四节 自然语言中直言命题的规范化 第五节 直言命题中词项的周延性 第六节 直言命题间的对当关系 命题逻辑把原子命题作为一个不再分析的基本单位来 考察，有时需要分析原子命题的内部结构，才能判定 某些推理的有效性。 【例】 所有金属都是导体。 铜是金属。 —————————— 所以，铜是导体。  在命题逻辑中，这个推理只能表示为： p q ———— ∴r 这个推理的真值形式是：（p ∧q ）→r 这个不是一个重言式。 从命题逻辑的观点看，这个推理不是有效的。 然而，这个推理在直观上显然有效。  上述推理的有效性，不是依赖原子命题间的逻辑关系， 而是依赖于原子命题内部的结构。  命题逻辑无力分析此类推理。  考擦这类推理的有效性，必须分析原子命题的内部结 构。这是词项逻辑和谓词逻辑的任务。  如果把命题逻辑看做逻辑分子学，则词项逻辑就是传 统逻辑原子学，谓词逻辑是现代逻辑原子学。  在词项逻辑中，原子命题被分析为主项、谓项、量项 和联项的合式构成。 第一节 词项逻辑 第二节 直言命题的定义和结构 第三节 直言命题的种类 第四节 自然语言中直言命题的规范化 第五节 直言命题中词项的周延性 第六节 直言命题间的对当关系  直言命题是断定对象具有或不具有某种性质的命题， 亦称性质命题。 【例】 （1）所有哺乳动物是脊椎动物。 （2 ）有动物不是胎生。 例（1）断定了“所有哺乳动物”具有“脊椎动物” 的性质。 例（2 ）断定了“有动物”不具有“胎生”的性质。  直言命题是由 、 、 和 四要素构成。 （1） 。 （2 ） 。  主项表示所断定的对象。如例（1）中的“哺乳动物”， 例（2 ）中的“动物”。  谓项表示所断定的性质。如例（1）中的“脊椎动物” 和例（2 ）中的“胎生”。  主项和谓项统称词项。通常用大写字母S、M 、P等表 示词项。  联项表示所作的断定，肯定或否定。  表示肯定的联项，叫肯定联项，一般用“是”表示。 表示否定的联项，叫否定联项，一般用“不是”表示。 联项表示主项和谓项肯定或者否定的联系。  联项刻画直言命题的质。直言命题的质，指它是肯定 命题或否定命题。如例（1）是肯定命题，例（2 ）是 否定命题。  量项表示主项外延被断定的情况。具有全称和特称的 不同。全称量项一般用“所有”、“任一”等表示。 特称量项一般用“有”、“有的”、“有些”等表示。  在直言命题中，全称量项表示，主项外延的全部分子 具有命题所断定的性质。特称量项表示，主项外延中 存在在分子具有命题所断定的性质。  具有全称量项的直言命题，称全称命题。 具有特称量项的直言命题，称特称命题。  量词刻画直言命题的量。直言命题的量，指它是全称 或特称命题。如例（1）是全称命题，例（2 ）是特称 命题。 第一节 词项逻辑 第二节 直言命题的定义和结构 第三节 直言命题的种类 第四节 自然语言中直言命题的规范化 第五节 直言命题中词项的周延性 第六节 直言命题间的对当关系  量项和联项是逻辑常项，主项和谓项是逻辑变项。根 据逻辑常项的不同，直言命题可以分为不同的种类。  直言命题按质