《王安石变法》课时作业.docVIP

《王安石变法》课时作业(2) (时间：4分钟　满分：100分) 1．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“干德三年(965)三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是 A．实现了中央集权B．剥夺了节度使的权力 C．结束了藩镇割据局面D．消除了地方割据势力的物质基础2．北宋统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 A．大力抑制土地兼并B．准备搜刮百姓以抗辽 C．纵容土地兼并以便筹集军费D．减轻人民负担，限制大地主的特权 3．北宋中期，“三冗”局面出现的主要原因有 宋初增设官僚机构以分化各级官员权力　形成庞大军事体系，军费开支增加　对辽和西夏的战争耗费和高额赔款　地主兼并土地，隐瞒田产，少交赋税 A．　　　　B．C． D． 4．庆历新政的措施中直接限制官僚特权的是 A．定期考核官员 B．严格“恩荫”制 C．改革贡举制 D．慎选地方官吏 5．王安石注重培养人才，主持编纂了《三经新义》，作为太学的主要教科书。其中的“三经”是指《诗》　《书》　《周礼》　《易》　《春秋》 A． B．C． D． 6．下列对应关系不正确的是A．积贫——富国之法 B．积弱——强兵之法 C．“三冗”——取士之法 D．保证时间——免役法 ．王安石以“三不足”精神推行新法，遭到反对派的强烈抨击。王安石变法中触及大地主、大贵族利益的有青苗法　募役法　农田水利法　方田均税法 A． B．C． D． 9．庆历新政和王安石变法的相似之处是A．以整顿吏治为改革中心B．以增加财政收入为主要目标 C．都触犯官僚地主的利益D．改革教育制度，培养变法人才 ．下图反映了王安石的新法主要触犯了哪个阶层的利益 A．大官僚、大地主 B．皇帝 C．平民百姓 D．小商人 1．下列对王安石变法的认识，不正确的是A．实现富国强兵是其基本出发点B．其改革从根本上维护了地主阶级利益 C．改革彻底解除了北宋中期的社会危机D．变法失败具有一定的历史必然性 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 二、非选择题(第12题28分，第13题28分，共56分) 12．北宋时期，王安石发动了旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革，但并未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系，所以当时和后人对其变法褒贬不一。阅读下列材料： 据材料一，司马光对王安石变法态度如何？据材料二分析其所持态度的原因。(分) 梁启超对王安石变法态度如何？结合所学知识分析其原因。(分) 据材料四概括易中天的观点。这种观点对吗？为什么？(6分) 13．阅读下列材料，回答问题。 (1)根据材料一和所学知识分析，王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”？(分) (2)你同意甲、乙哪种说法呢？试述你的理由。(8分) (3)根据上面讨论，为他们的研究拟定一个题目。(4分) 1．解析：本题主要考查北宋加强中央集权措施的影响，属中等题。解题关键是要结合教材进行分析理解材料。转运使是北宋时管理地方财政的官员，规定地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央，这就消除了地方割据的物质基础，故正确答案为D。答案：D 2．解析：本题考查学生解读材料、获取信息的能力。材料表明北宋政府为筹集军费，纵容土地兼并，目的是镇压“盗贼”和平定“边境扰动”。解题关键要将选项与材料有机结合进行分析。答案：C 3．解析：解答本题可用排除法，④和“三冗”局面的出现无直接联系，排除含④的选项即可。答案：D 4．解析：本题考查学生分析理解问题的能力。“恩荫制”是宋朝官员子弟除科举制之外的一个重要的升官途径。庆历新政严格“恩荫”制，使官员子弟的升官途径大大缩小，直接限制了官僚特权，所以选B。答案：B 5．解析：本题考查学生再认再现能力。王安石对《诗》《书》《周礼》作了新的解释，主持编纂了《三经新义》作为太学的主要教科书，故选A。答案：A 6．解析：本题考查学生理解能力。结合变法的影响可知A、B、D对应正确，“三冗”造成积贫积弱局面，而取士之法的目的是保证变法顺利进行，以选拔人才。答案：C 7．解析：从材料“提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之敝”可知C项正确。答案：C 8．解析：以上①②④项内容都触犯了大地主、大贵族的利益。③鼓励开垦荒业，兴修水利，有利于农业发展。答案：B 9．解析：庆历新政以整顿吏治为中心，而王安石变法以理财为中心，B、D两项均属于王安石变法的内容。答案：C 10．解析：本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。王安石变法主要触犯了大官僚、大地主的利益，图中的两位太后便是他们利益的代表，故A项正确