信息技术第四册教案2.doc

十二? 水——生命之源 0X^7a Vua ?教学目标： RANgJ9Y ?1、学会设置文字的滚动字幕效果； |RZD]i ?2、学会制作交互式按钮。 F m6!,6; ?3、呼吁更多的人意识到保护水资源的重要性，从身边的小事做起节水惜水，养成节约用水的好习惯。 {1diV8j4B ?二、教学重点： qUY!9B)G ?学会设置文字的滚动字幕效果及交互式按钮。 p U Z#P ?教学过程： {1Aht|0fEg ?第一课时 .K]?L% OV ?一、谈话导入，激情引趣 |}M4G0=o ?水是生命之源，是人类赖以生存的资源，水资源缺乏是当今世界发展与人类生产生活面临的重要问题。 /[O?-;#^
?据统计，世界上每天有2.5万人由于缺少水或是饮用污染的水得病而死。一些地区由于缺少水，人们生活在极度贫困姿态。 !WNH j ?我国水资源严重短缺，水污染和水资源浪费，加剧了我国水短缺，今天我们就一起制作有关水资源的网页进行宣传，从我做起，节约用水，保护水资源。 P~)#mHQm ?二．网上搜索 整理资料 EV2f:kur ?师：上网搜索水资源的使用情况和当前的水污染的情况，将自己搜集到的有关水资源的信息进行整理并制作成网站，下面就是收集的有关内容： [3)PY? ?1、我国水资源会储量及分布； f7Zn}j/) ?2、水与人类生活：生活用水、工业用水、农业用水 GLr]dvqt ?3、什么是水污染 4U]ZNenfO ?4、水污染的危害 HIdq8qGk| ?5、防治水污染的措施。 aiBY*(Md ?7、外部链接网址：《中华人民共和国水法》《中华人民共和国水汪防治法》 1_x- ft ?8、美丽的海洋、湖泊、瀑布、小溪图片（至少六张） zdfB2qiQ/ ?三、设计画出网页结构图 fa3f;o\ne ?注意：提醒学生不必严格按照课本P52的设计进行制作，可以根据自己的理解设计内容和形式，例如首页上的主题Flash条就可以将主题的文字和节水宣言制成一个Flash动画，或者仅以动态字幕的形式呈现网站主题和节水宣言；交互式按钮可以选择与网页上其它内容搭配的按钮形式。 [p{FuGt ?四、交流 iV 3T/j ?如何更全面地设计出网页结构？ rG9UcRC~% ?第二课时 (lD5 / \m ?一、直接导入 zmPEw$,^ ?今天这节课我们把收集的信息加工制作成网站。 mP% s)n[ ?二、制作网页 $$yRC ?1、.拟定自己网站的名称，筛选网页的具体内容； ]bA+zr ?2、.动手制作。 qN0Kk^vx ?3、修饰网页 }fu,h ?教师演示制作下面两个内容： 5EA.WZU ?A．制作动态字幕后，尝试使用Web组件中的“计数器”和“图片库”。 ,;Z;,|E ?B．制作一个交互式按钮 7C[bB5 ?建议学生保存一下网页，提醒学生观察“保存嵌入式文件”的对话框，尝试更改各个选项。 v9,l W ?结论：交互式按钮实际为FrontPage通过一定的程序自动生成的带有文字或超链接的三幅图片。 @:!-E[rx ?三、欣赏优秀作品。 !IAMu.Tm ?四、交流： qB\;.:ntA ?交互式按钮与普通的超链接文字有何不同，它们各有什么优点。 p3.IQO?w ?十三? 太阳系的九大行星 1wC~,q S ?教学目标： m /mFL+~_i ?1、学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。 l}!B rXn8 ?2、学生了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界，增强学生探索科学知识的兴趣，提高学生的地理常识。
+s? `H\6 ?教学难点： zGZ8r( ?学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。 [[-0* ?教学时间：两课时 7}@|T5 ?教学过程： =z*A5nU ?一、谈话导入  KtD-lw ?师：太阳系诞生在大约在46亿年前，由太阳、九大行星、60多颗卫星以及无数的小行星，慧星及损星驵成。下面老师给大家播放有关太阳系的资料。 \=]Z
m) ?供学生观赏，激发学生的学习兴趣。 1p^8S{ ?二、搜索有关太阳系的资料： [ jv:
[0 ?1、太阳系的概述：介绍太阳系的各种天体类型（图片、文字、动画） XKm$ayf ?2、太阳与行星的区别和联系： h33\
v ?3、九大行星的概述：九大行星的发现过程、排列、大小、运动特征等（文字、图