社会主义道路的探索复习课教学设计[北师大版].docVIP

《社会主义道路的探索》复习课教学设计 设计者：徐谦 教学目标 知识与技能： 1、了解第一个五年计划的基本任务 2、知道我国1954年颁布的《中华人民共和国宪法》的性质 3、理解三大改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志 4、了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误 5、归纳王进喜、邓稼先、焦裕禄的先进事迹 6、了解“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏 过程与方法： 1、识读《第一个五年计划成就示意图》等材料，增强学生材料解析的能力 2、设置“你认为如何才能避免“文革”的闹剧重演？”等问题，培养学生客观地分析历史问题的能力 3、师生共同分析2011年中考真题，提高实践能力 情感态度与价值观： 1、通过对“大跃进”和人民公社化运动严重失误的分析，认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，要遵循客观经济规律 2、认识到健全社会主义民主法制的重要意义 3、学习先进模范人物的热爱祖国、艰苦创业、全心全意为人民服务的精神品质 教材分析 新中国成立后，党领导了抗美援朝、土地改革等运动，巩固了人民民主专政政权。从1953年开始，我国开始进行社会主义工业化建设和社会主义改造，逐步向社会主义过渡。到1956年，我国基本建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段。1954年《中华人民共和国宪法》诞生，我国的民主法制得以健全。在建设社会主义的进程中取得了巨大的成就，涌现出一批先进模范人物，但是也