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党员教师争先创优事迹 　　做为一名教师我把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。 二、潜心教学，精益求精。 作为一名共产党员，强烈的责任感不容我有所退缩。在教学中我发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，我制作了很多色彩鲜艳的卡片，比如学习10以内的数时，学生的抽象思维较差，于是我制作从1到10数字的象形图，增加学生对数字的理解和记忆，当学生不理解数序的概念时，我让学生按从小到大排好队，并且将其拍下来，在教学中有了学生的亲身经历，对于按序排队印象非常深刻，掌握起来也容易许多。 我们班的钱某学起数学来更加的吃力，不仅是因为智力障碍，更多的是注意力极度的不集中，每天上完数学课，我都会留下来给他补习一遍，并在他的家校联系本上详细的记录他在课堂中的表现，还没掌握的知识，就这样在老师和家长的努力配合下，钱某的数学有了较大的进步，上课也时常看到他举手的身影，每次我都会抓住时机的表扬他，鼓励他，给他信心，现在看到他的变化，我们觉得付出是值得的。 我们班的蒋某，父母在外地，和奶奶居住，奶奶不识字，每天放学回家写作业就成了头疼的问题，蒋某的手脚不协调，手的精细动作差，无法独立写作业，针对以上情况，我布置的数学作业写的练习减少，说一说、读一读的作业增加，这样她能独立的完成作业，每天学到的知识能得到巩固，并且我和奶奶沟通让奶奶在家给蒋某进行一定的精细动作训练，经过一段时间的坚持，现在蒋某能独立的完成作业了。 三、做好学生的贴心人 责任是一种职责，是一种义务。由责任而产生的完成使命，履行职责的精神力量，是推动发展的动力。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。我们班的李某，由于妈妈的工作是家政服务，常常不能按时接送李某，而是请另一位家长顺带将李某带到车站做公交车，为了确保李某按时到家，开始我每天打电话给李某的妈妈询问李某是否到家，后来我们形成默契，李某妈妈看到李某到家就打几声我的电话。 鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”正因为有爱，我们才拥有耐心；正因为有爱，我们才学会关心；正因为有爱，我们才能和学生心连心。