对联(课)精选.ppt

对联的规律 对联的张挂，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。 横批，是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙 点睛、相互补充的作用  平仄：普通话第一、二声为平声，第三、四声为仄声 1、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工 整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：（ ） 3.把下面句中括弧部分改写成一个对偶结构，作为“画卷”修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾无羁的长江边，展开了一幅【把五千里长江斩断，把三峡无数峰锁住】的神奇画卷 上联: 斩断长江千里水??? 下联: 锁住三峡无数峰 总结：如何对对联 1、审清“出句”结构 2、善于联想和想象 3、上下联内容要一致 * 。 从用途上分，对联的种类约分为 婚联、春联、寿联、楹联、 挽联、赠联、勉联等。 学习目标： 1、了解对联知识，掌握对联特点。 2、尝试对对子 朗读下列对联，归纳对联特点。 1、书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 2、藏古今学术，聚天地精华。 3、天作棋盘星作子，谁人能下？ 地为琵琶路为弦，哪个敢弹？ 4、望江楼望江流望江楼上望江流江楼千古江流千古 印月井印月影印月井中印月影月井万年月影万年 1、 字数相等 上下联字数必须相同，这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。 三、对联的特点： 2、词性相同 一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 对 3、结构相当 上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。 4、平仄相合，音调和谐。 传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 5、不能犯字 上下联中不能出现相同的字。 联：上下联内容相关，要符合意境且意境要统一。 正对：上下两句同褒或同贬，意境相同，所表达的意思是互补的并列关系， 例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 反对：上下联一正一反,成转折关系,意思相互映衬,意思相反。这样的联中的上下两句分别表达相反的意思，如白与黑，如正与邪，如雅与俗，如有与无等等。 例：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 答案要求：1、字数相等  2、词性相同  3、句式相同  4、末尾字平仄相反  5、立意巧妙、新颖健康 另外：不能有重复字词！ 高考真题链接 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 故宫天坛长城 均为京都美景 “景”字第三声，扣1分 友情爱情亲情 皆是人间真情 “皆是”重复上联扣1分 粤曲粤剧相声 尽显南国风采 “采”字是第三声扣1分 心田似海，纳百川亦可容人 小试牛刀 2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回 看池边绿树 ，一庭佳丽莺唤起 ，此间有舜日尧天.。 调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 1.请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷） 上联：学问藏今古 下联： [分析]本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联。 文明播东西 智慧贯西中 知识达亚欧 道德照乾坤 点击高考 2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出 下联。 (全国卷一） 第一题 ：扫千年旧习 祖国江山好 树一代新风 树世纪新风?? 大地气象新 神州大地新 3．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出 下联。 (全国卷一） 第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺 人安乐民安乐人民安乐 老平安少平安老少平安 桃芬芳李芬芳桃李芬芳 　　“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由 “国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语 “国家” ，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿 。 4.请补写一句与上