初中综合复习 (第一单元复习课.pptVIP

第一单元复习课 ;复习目标;导学提纲;2、给汉字注音。;3.联系文句解释词语。;4、文学常识填空。;合作探究一;1.什么是象征手法？ 2.象征手法与比喻的修辞手法有什么区别？ 3.本单元哪些课文使用了象征手法？分别用什么事物象征了什么？;合作探究二;1.什么是记叙文？ 2.记叙的六要素是什么？ 3.记叙的顺序有几种？ 4.记叙文的主旨如何概括？ 5.记叙的详略有何要求？ 6.记叙文的语言有何特点？;运用 请以《走一步，再走一步》为例，分析这篇记叙文的“记叙的 六要素”。;训练反馈;课下作业; 记叙文的语言： 生动、形象、富于表现力，应由此体会作者充溢在字里行间的真情实感，从而从整体上把握文章所揭示的整体意义。; 记叙的详略：所谓详略指文章的取材、组材的详细与简略的问题。记叙的详略由文章的主题而定，凡是对主题思想起重要作用、内涵深刻、情节生???的具体材料，就展开来具体叙述，即“详写”；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述，即“略写”; 记叙文的主旨： 包含主要内容和思想感情两方面，一般用“通过……表现……”的格式概括表达。; 记叙的顺序有： 顺叙、倒叙、插叙。 ; 记叙的六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 ; 记叙文是以写人、叙事、写景为主要内容，以叙述、描写为 主要表达方式的一种 文体。;象征手法： 用具体的东西表现事物的某种意义。;《在山的那边》：“山”象征着实现理想途中的困难，“无数座山”说明实现理想的长期性和艰巨性；“海”象征着理想境界。 《紫藤萝瀑布》：“紫藤萝的命运”象征着十几年来国家和社会的历史命运。