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微信移动学习的支持功能与设计原则分析_王萍精选
学习新论 微信移动学习的支持功能与设计原则分析 荨荨
微信移动学习的支持功能与设计原则分析*
王 萍
（上海大学 计算中心 上海 ）
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200444
微信是一款具有通讯 社交 平台化功能的移动性应用软件 在大学生群体中使用广泛 构建了移动互联
[摘 要] 、 、 ， ，
网环境下一种新型的学习支持环境 在已有文献梳理的基础上 研究了微信的移动学习支持功能 从语音文本交
。 ， ，
互 微信群 自动回复响应 订阅推送和内容分享等角度进行了分析 对微信 微博主要社会媒体的学习支持
、 、 、 ； 、QQ、
特征进行了比较 并分析了微信与学习者个人学习环境要素间的协同关系 在移动学习通用设计准则的指导下
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从定位 功能 内容 交互 学习方式 网络服务的层面 探讨了微信移动学习的设计原则 最后 从不同情境下讨
、 、 、 、 、 ， 。 ，
论了微信移动学习的具体应用案例 通过对微信移动学习支持功能与设计原则的探索 旨在对本领域的研究与
。 ，
实践提供理论上的借鉴和参考。
微信 移动学习 学习支持 设计
[关键词] ； ； ；
[中图分类号] G434 [文献标识码] A [文章编号] 1672— 0008 （2013 ）06—0034— 08
期
9
1
2
第
总
供了一种 对话即服务 对话即搜索 [1] 的新型服务方式 提高
期 一、引言 “ ， ” ，
6 微信 是腾讯公司推出的一款具有特色的手机 了信息传播中的内容相关性 信息时效性与位置空间性
（Wechat ） 、 ；（3 ）
第
通信软件 它打通了传统电信通信和移动互联网的界线 实
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