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2018-01-31 发布于贵州
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数学学科核心能力研究_徐斌艳精选.pdf

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数学学科核心能力研究_徐斌艳精选

20 13 6 Vol． 42 年第期 ( 311 ) No6 ，20 13 总第期 GLOBAL EDUCATION * 数学学科核心能力研究徐斌艳，摘要本文在概述国内外关于数学学科核心能力研究的基础上提出构建我国数学学科核，、，心能力模型的视角即在具有国际视野体现我国特色的前提下将数学教学看作数学活动的，，、、、教学以数学活动为视角提出包括数学地提出问题数学表征与变换数学推理论证数学建、。模数学地问题解决和数学交流等六大数学学科核心能力进而系统分析界定各个能力成分，。的内涵提出研究展望关键词数学学科; 核心能力; 内涵与模型作者简介徐斌艳 / 华东师范大学课程与教学研究所教授 ( 上海 200062) 、一研究背景，、我国基础教育改革与发展进入了一个新的阶段实现教育公平提高教育质［1］量、。促进教育内涵发展成为当前的重要任务而建立健全教育质量保障体系［2］、。的重要途径之一便是研制具有国际视野符合我国实际的学业质量标准纵，。观国际实践经验学科能力模型的构建成为学业质量标准研制的核心全美数学教师理事会(National Council of Teachers of Mathematics ，NCTM)1989 年颁布《》，的学校数学课程与评价标准首次提出学科核心能力的思想该思想很快成为世界各国研制教育标准的共识。，本文旨在考察数学学科核心能力模型因此重。，点分析数学课程或者教育标准在美国数学核心能力思想始终伴随着数学教，NCTM2000 《