新高一军训内容 2精选.docVIP

郑州七中2013年上学期高一军事体验课安排 一、1、时间：2013年8月23日至29日 2、地点：郑州七中新校区 3、形式：封闭式训练 4、军训单位：省军区警卫连 二、目标： 通过一周军训活动的精心组织和策划，培养学生良好的生活与学习习惯，锻炼学生的意志品质，从学生进校到晚寝的每一个环节，都要明确要求，从明理、立标、示范、训练、反馈等各个方面，积极探索学生日常行为规范养成教育的基本模式，为今后班级管理打下基础。 三、军训内容： 立正、稍息、集合解散、正步、齐步、报数、跨立、步伐变换。 四、要求： 1、自尊自爱，注重仪表，着装整齐，不染发、烫发、不留怪发型。 2、举止文明，不说脏话，会使用礼貌用语。 3、爱护草坪和其它公共设施设备，表现七中人应具有的高素质。 4、严格请假制度，按时训练，不迟到、不早退。 5、遵守住宿管理条例，按时熄灯就寝，不说话，不做影响他人的事情。宿舍洁净整齐，东西按要求摆放，学会内务整理。 6、按要求学习学校安排的各项学习内容，认真学习学校的规章制度，政教处安排在8月31日晚上考试。 7、团结友爱，激情昂扬，学会共处，树立强烈的集体主义荣誉观。 郑州七中政教处 2012年8月22日 一、绪 言 军事课程是高等教育的重要组成部分, 具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能。军事课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民关于国防和军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。我校一般是安排在新生入学后进行，采取聘请部队担任教官，校内集中组织的方式实施。在组织上，坚持以班级为单位编成训练营,营连长由部队教官担任;在方法上，坚持由易到难、由浅入深，先分后合、分步细训，形象直观、精讲多练，军政并重、劳逸结合，官兵互教、互帮互学；在要求上，坚持严格要求、严格训练，教管结合、教养一致。 军事课程军事课程的意义 : 对中学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养学生的基本军事技能，又有力地促进了学生素质的全面提高。 (一)军事技能训练，接受军事化的管理，紧张而有规律的军营生活，艰苦而又严格的技能训练，使中学生磨炼了意志，锤炼了体能，增强了体质，培养了顽强的作风。 (二)通过接受严格的三大条令的教育，在耳濡目染和切身体验中，自觉接受人民军队的革命英雄主义、集体主义、不怕困难、勇于吃苦的教育。 (三)在解放军教官率先垂范、言传身教的影响下，使学生在政治素质、思想作风、身心素质诸方面均有显著提高，有利于广大学生树立革命的人生观、乐于奉献的价值观，因此它是思想道德教育的新课堂。 (四)通过军训达到促进非智力因素培养的目的，使学生以健康的体能、旺盛的精力投入到科学文化学习中去，促进智育水平的提高。 (五)有利于做好征集中学生入伍工作通过军事课程的学习，增强了大学生国防观念，培养了国防精神，这有利于做好征集中学生的入伍工作。 征集高文化素质青年入伍，是适应军队现代化建设建设的需要，是提高兵员素质的重要举措。 二、军训课程学时安排 军事技能训练的主要内容主要教学训练内容是：内务条令、 纪律条令、队列条令简介，单个军人的队列动作，分队的队列动作及阅兵。 课 程 内 容 教学 要求 重点 （☆） 难点（△） 学时 安排 备注 解放军条令条例教育与训练 一、《内务条令》教育 B ☆ 8 课外6学时 二、《纪律条令》教育 B ☆ 2 室内教学 三、《队列条令》教育与训练 1、单个军人队列动作训练 2、分队队列动作训练 A ☆ △ 40 室内、外教学兼合 其它 动员、总结 C 8 室内、外教学兼合 军事体验课课程内容安排 时间 内容 负责人 带队领导 注意事项 8 月 24日 下午：领军训服装，入学教育； 晚上：1、组建临时班委2、学习《中学生守则》 杜拥军 王保军 请总务处： 1、为开营仪式准备好场地，布置主席台、音响、横幅等。 2、请校医准时到岗。 *请办公室做好摄像工作。请相关领导出席。 *请政教处 1、准备好班会用校规校纪的资料并发放到各班。 2、统筹安排内务活动。通过反复训练和多项检查评出“十佳宿舍”。 8 月 25日 上午：8：00全体学生着装参加入学典礼及军训开幕式； 下午：军训 晚上： （